农村民办老师队伍(城市没有民办老师)中,整个过程结局分化为两个结果:①合格的转正为公办教师,②不合格被开除回家耕田种地当农民。 被开除回家的民办老师,其工作年限,没有转正民办老师的工作年限长。 试问,那部分民办老师的顶梁柱作用大?
当学生在外面遇到自己的老师
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农村民办老师队伍(城市没有民办老师)中,整个过程结局分化为两个结果:①合格的转正为公办教师,②不合格被开除回家耕田种地当农民。 被开除回家的民办老师,其工作年限,没有转正民办老师的工作年限长。 试问,那部分民办老师的顶梁柱作用大?
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