巴菲特说:“如果我有女儿，我不会灌输她要温柔、善良、懂事的观念。这种道德绑架和我无关。我会教她如何权衡利弊，认真思考得失。先学会爱护自己，再去爱别人。我希望培养她成为一个既懂世故又有浪漫情怀的精明女性。”

在这个世界上，有一种教育叫做“温柔教育”，即要求孩子们要温柔、善良、懂事。这种教育的初衷是好的，但是它却容易使孩子们失去自我，成为别人眼中的“好孩子”。

巴菲特则认为，这种道德绑架和他无关。他更注重的是教孩子们如何权衡利弊，认真思考得失。这样做可以让孩子们先学会爱护自己，再去爱别人。

巴菲特的观点并不是自私的，反而是更关注孩子们的内心需求和未来发展。他希望培养孩子们成为一个既懂世故又有浪漫情怀的精明女性。这种女性不仅有智慧和能力，还能够处理好自己和别人的关系，同时也不会失去自己的个性和独特魅力。

在这个竞争激烈的社会中，我们需要更多的精明女性。她们不仅要有才华和能力，还要有独立思考和决策的能力。只有这样，她们才能够在这个社会中立足，为自己和他人创造更多的价值。

那么，如何培养出一个既懂世故又有浪漫情怀的精明女性呢？

首先，家长们需要认识到孩子们的个性和独特魅力。每个孩子都有自己独特的兴趣和天赋，家长们应该鼓励孩子们追求自己的梦想和兴趣爱好。同时，家长们也应该教会孩子们如何处理人际关系和情感问题，让她们学会尊重他人和自己的情感。

其次，学校教育也需要做出改变。学校应该注重培养学生的独立思考和决策能力，而不是仅仅追求分数和排名。同时，学校也应该开设更多的课程和活动，让孩子们能够接触到更多的知识和技能，从而更好地适应未来的社会发展。

最后，社会也需要为精明女性的成长创造更多的机会和支持。社会应该消除对女性的偏见和歧视，为她们提供更多的职业机会和支持。同时，社会也应该加强对女性权益的保护和教育，让她们能够更好地维护自己的权益和尊严。

总之，培养出一个既懂世故又有浪漫情怀的精明女性，需要全社会的共同努力和支持。只有当家长、学校和社会都认识到这个问题的重要性并付诸实践时，我们才能够培养出更多的精明女性，为这个社会的发展做出更大的贡献。

巴菲特所说“先学会爱护自己，然后再爱别人。”

首先，“先学会爱护自己”并不是自私的表现，而是对自己最基本的尊重和关爱。只有当一个人能够爱护自己时，才能够更好地关注他人的需求和感受。同时，这也意味着对自己负责，对自己的生活和未来负责。

其次，“先学会爱护自己”也是建立自信和自尊的表现。当我们能够爱自己时，我们就能够更加自信地面对生活中的挑战和困难。这种自信和自尊不仅能够帮助我们更好地处理生活中的问题，还能够让我们更加有魅力、有吸引力。

最后，“先学会爱护自己”也是建立健康人际关系的基础。当我们能够爱自己时，我们就能够更加尊重他人的需求和感受，更加关注他人的利益和幸福。这种关注和尊重不仅能够帮助我们建立更加健康、稳定的人际关系，还能够让我们成为更好的合作伙伴和朋友。

只有当我们能够爱自己时，我们才能够更好地关注他人、尊重他人、与他人合作、共同发展。“先学会爱护自己”是我们成长道路上不可或缺的一课。