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记者昨日从海口市秀英区政府了解到，为加强全区教师队伍建设，根据《海南省事业单位公开招聘工作人员实施办法》精神，结合全区教育发展实际，计划面向社会公开招聘财政预算管理事业编制教师178名。据介绍，此次招聘对象要求...

一位网友感慨，最近几位老师又延迟退休了，这让他真的觉得困惑。尤其是那些女教师，正值更年期，身体状况处于下滑阶段，常常睡不好，容易累，情绪波动也大，精力和记忆力都有些跟不上，还得承受学生考试成绩的压力。...

2001年，一老师去康定支教，他在上面喊得嗓子都哑了，孩子们却在下面交头接耳，气得他跪地大哭：“我求求你们了，你们能好好学习吗？”而就是这一跪，竟改变了孩子们的一生。麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持!2001年初春，康定的风穿过塔公草原，吹得人脸生疼，胡忠拎着两箱方便面，一步步踏上这片高原土地，他的脚底下不是熟悉的柏油路，而是一段布满砂石的泥土道，尽头是西康福利学校。一栋刚完工不久的两层教学楼，山风吹得窗户砰砰响，院子里停着几头晒太阳的牦牛，胡忠脱下背包，脸色因高原反应泛起青灰，心里却亮着一股子火。开学第一天，他站在讲台上，教室里挤满了孩子，大多穿着洗得泛白的藏袍，袖口磨得起毛边，三十多个脑袋，一半在桌下捣鼓石子，另一半在耳语。胡忠嗓子干得像砂纸，扯着声音重复讲课内容，几次喊“安静”，底下依旧有人打闹，课还没过半，整间教室成了牛毛帐篷里赶集的模样。他攥着粉笔的手抖了一下，心头的压抑像是鼓胀的水泡，一层一层撑裂，他突然放下粉笔，走到讲台前，“扑通”跪下，膝盖撞在硬木地板上发出一声闷响。他脸朝下低着头，喉咙里挤出的声音干涩：“我求求你们了，你们能不能，好好学学书？”教室像被什么拦腰截断，哄闹戛然而止。连窗外那只在墙头打盹的麻雀都警觉地张开了眼，孩子们一时不知所措，像刚被霜打的羊群，缩在原地不敢动。几秒钟的沉默过后，有人轻轻坐直了腰，更多的人放下手里的玩意儿，盯着那个跪着的身影，从那一刻起，教室里再也没有人喊闹。第二天上课，他发现那些往日打盹的孩子，居然齐刷刷地望着黑板，眼神像是冻雪后的清晨，有种让人不敢直视的安静，他不敢指望一跪换来奇迹，但也明白，心的门缝已经打开。语言仍是最难跨过的坎，他听不懂学生说什么，学生也听不懂他讲什么，晚上回到宿舍，他靠着墙盘腿坐下，把那本皱巴巴的藏语词典翻得起毛边。他用萝卜干拼成圆和三角，用剩下的粉笔芯画分数，边讲边比划，力求让每一张稚气的脸上浮现理解的光。他甚至在夜里偷偷练发音，用喉咙发出自己都觉得古怪的音节，孩子们笑他，他便笑着一同纠正，毫不羞涩。教室变了模样，宿舍也换了气息，他常常凌晨起来添牛粪炉火，天还没亮就在厨房搅糌粑糊，他的饭碗总是最后一个洗，因为总有人来添饭，总有人悄悄在锅边留下一小袋风干肉干。2003年冬天，谢晓君抱着女儿赶来，她站在操场边，身上挂着风尘与疲惫，却笑得温柔。她也住进学校，白天上课，夜里缝衣，孩子发烧，她把女儿的被子铺到别人床头，转头再拿旧毛衣给自家孩子裹身。夫妻俩过得紧巴巴，支教补贴只够买两袋面和点灯油，他们却没想离开，一到夜深，胡忠还是坐在那张歪斜的木桌前批作业，谢晓君在对面晾衣服，一屋子的油灯影子，映出俩人安静的背影。学生陆续考出大山，卓玛成为第一位大学生，那年草原上的牧民围着校门放鞭炮，眼泪流在脸上，冻成霜花，此后每年都有喜报，胡忠把喜报贴满墙角，风一吹，哗啦作响，像旗子在飘。2012年，胡忠在雪地里接受采访，手上裂口包着布，他拎不动钢笔，但还是签下了自己的名字。他说不清什么叫“感动中国”，他只记得，那一跪之后，教室里的目光变得不一样了，那些目光，一直陪他，走到现在。对此大家有什么想说的呢？欢迎在评论区留言讨论，说出您的想法！信息来源：重庆师范大学校友会2024年10月20日——校友风采|胡忠：怒放高原的雪莲以赤诚馈予春风

现在的老师都那么年轻了吗？

教师趣味惩罚学生的12种方法，学生越来越乖！1.未按时交作业作业是巩固知识的重要手段，不按时交作业说明孩子自律性或者时间管理上可能存在问题。让学生为班级设计一个创意书签或明信片，以鼓励大家认真完成作业。2.课堂上分心课堂是学习的主阵地，分心就会错过知识。可以让孩子当一回“小老师”。比如在接下来的一节课里，让他们试着走上讲台，给大家讲几分钟和这堂课内容相关的小知识，或者简单复述老师刚刚讲的内容。这时候，孩子自己当老师了，就会打起十二分精神啦。3.不遵守课堂规则安排孩子担任“课堂规则小监督员”。给一周的时间，让他们专门负责观察其他同学有没有遵守课堂规则，并且记录下来。一周结束后，让这个孩子在全班分享自己观察的结果，同时自己也说说遵守规则的心得。这样一来，孩子在监督别人的过程中也会时刻提醒自己遵守规则，课堂秩序肯定越来越好。4.迟到罚孩子在第二天早读时间给全班同学分享一个励志的小故事，故事里要能体现出珍惜时间、遵守时间的重要性。让孩子自己去准备故事，他们会深入思考时间的价值。而且上台分享，能锻炼他们的表达能力，以后就更不愿意迟到了，因为谁也不想总是带着惩罚任务来上学。5.没有积极参与课堂讨论让孩子在课后专门准备一个关于当天课堂讨论主题的小演讲，在下节课开始的时候上台演讲。这个准备过程会让他们深入去研究讨论的主题，为了能讲好，他们会主动去查阅资料、组织语言。上台演讲还能克服自己的胆怯心理，之后在课堂上就会更积极地参与讨论，展现自己的观点啦。6.考试成绩不理想让孩子制定一份详细的成绩提升计划，然后贴在教室显眼的位置。计划里要包括接下来的学习目标、学习方法、每天要完成的复习和预习任务等。并且要求孩子每周来和老师交流一次计划的执行情况。这样一来，孩子会更有目标地学习，老师也能及时给予指导，成绩慢慢就会提上去，而且孩子也会越来越有学习的主动性。7.破坏公共财物或教室环境安排孩子当“班级环境守护者”，负责一周的教室卫生和公共财物检查。每天课间和放学后，要检查教室的卫生情况，看看桌椅、门窗等有没有损坏，发现问题及时处理或者报告老师。通过亲身体验守护的不容易，孩子就会懂得珍惜公共财物，爱护教室环境，以后自然就不会再破坏啦。8.对同学不够友好可以让孩子写一封道歉信给自己不友好的同学，然后在全班同学的见证下，真诚地宣读这封信。接着，安排他们一起完成一项小组任务，比如合作完成一张手抄报或者共同表演一个小短剧。在合作的过程中，孩子能体会到和同学友好相处的乐趣，也会学会尊重和包容别人9.不尊重他人发言罚孩子在下次别人发言的时候，认真做好笔记。并且在对方发言结束后，要对发言内容进行简要的总结和评价，表达自己的看法。这样能让孩子专注于别人的发言，也能培养他们尊重他人和善于倾听的好习惯10.违反学校着装规定让孩子参与到学校着装规定的宣传活动中。比如制作一份精美的宣传海报，内容包含着装规定的具体要求、遵守规定对校园文化的重要性等，然后张贴在校园显眼的位置。通过制作海报，孩子能深刻理解着装规定的意义，也会更加自觉地遵守规定，同时还能锻炼他们的动手和设计能力。11.在课堂上做出不当行为（如打闹）罚孩子在教室后面的“反思角”待上10分钟，让他安静地思考自己行为的错误之处。10分钟结束后，让孩子在全班同学面前表演一个和正确课堂行为相关的短剧，比如表演认真听讲、积极举手发言等场景。通过这种方式，孩子能深刻认识到自己的错误，并且在表演的过程中也能学会正确的行为方式。12.忘记带课本或其他学习用品让孩子和同桌互相交换学习用品使用一天，同时写一份备忘录，记录当天因为忘记带东西而遇到的不便和影响。第二天在全班分享这份备忘录，让孩子自己说说忘记带东西的教训。这样能让孩子养成良好的学习习惯，以后出门前就会认真检查学习用品，再也不会因为忘带东西而影响学习了。