学校不订教辅的另一极端,老师留作业难,家家准备打印机。 学校开会,不要麻烦家长,老师怎么让孩子们练习?要求作业量适中。不让孩子用电子产品收到作业。 老师们一时之间不会留作业了。语文都是字词理解,数学出题练习。留作业少起不到巩固作用,多了又怕家长举报。 双减政策特别是小学,不让教辅进学校了,也不让老师推荐教辅了。家长们之间又开始议论纷纷,觉得抄作业太麻烦。打印吧,老师要求写本子上。 老师们在两难中探讨摸索前进。家长们在作业中纠结。 双减政策真减负真不容易。
我曾经的师范同学中,如今过的最幸福的,是个姓杨的女同学。她任教于一所县城实验小
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