班主任的肺腑之言，高中不是拼天赋！ 高一开学有一段时间了，大家会发现，上了预科和没上预科的学习状态还是挺明显的，因为整体会感觉比较吃力，我在省重点高中教了20多年物理，常常跟大家说，90分以上孩子必须要具备一些天赋，但是90分之下对于天赋的要求就没有那么高。其实就物理单科来讲，如果孩子能够拿到80的分，就已经达到了985的标准了。满分不容易但是通过正确的方式和足够的努力拿到80%的分数还是没问题的。 今天就给大家说一些诚恳的建议。 1、高中阶段，科学的学习方法比不懈的努力更为重要，但仅有方法是远远不够的，还必须勤奋。天赋、方法和勤奋在高中学习中相辅相成，缺一不可。只有三者有机结合，才能在学习的道路上稳步前行。 我带过很多学生，小学初中凭借自己的聪明，虽然不用功，成绩也能不错。但是到了高中，这样的孩子凤毛麟角。因为高中课程是大容量和高难度的结合，就算你能拿下高难度，也奈何不了大容量。 以高一为例，能量的处理既要应用到力学方面的知识，又要应用运动学相关知识，还有能量本身的内容，仅仅力做功的特点就有7种。很多孩子觉得吃力、应付不来就是学习的滞后性。力学学的不扎实，再学能量就出问题了。 2、高中物理没有哪里不会补哪里的道理。高中物理知识点联系紧密，几乎没有独立存在的知识点。这是很重要的一点，尤其是孩子进入高二之后出现某个或者某几个章节出问题，家长觉得针对性可以就章节内容针对性的补回来。没有用！ 高一物理学解题方法，高二物理学会用高一的解题方法。所以不管是电场、电磁感应、还是带电粒子的习题往前溯源都离不开高一的动力学内容。 3、就是跟住（好）老师。跟住课堂一定是最重要的，尤其要重点去学我们老师讲课的逻辑。因为物理这门学科的特点就是这样，要用逻辑解决问题。一道题目的答案其实是最不重要的。在学习的过程中，需要重点听的是，这类问题有几种思路，为什么选择这种思路……这是在听课过程中需要重点学的。 我会明确告诉学生，高中物理三大体系，各章节的各类知识点，以何种形式出题，大概什么难度等等，学生知道这些方向之后再去做题，很容易就找到窍门。 孩子要做的就是跟紧老师，把知识点、题型、解题方法记住，再去做同类型题刷熟练度，这也是为什么我总结大量题型并配套相应练习的原因。我一个题型配20个习题，孩子做题可能只需要两三个小时，但是我至少要花50~100个小时去总结和归纳。这是我作为老师，能给孩子们做到的精准、简练、一致、全面。 如果孩子想提升物理成绩，不知道怎么学的，留下【想学】我分享！
