你家孩子有过创意作业吗 现在孩子的创意作业还挺多的。我家孩子就遇到过，老师让用树叶做秋天的画，还得写创意说明。 刚开始孩子手足无措，我这家长也跟着犯愁。不过换个角度想，这也是个亲子互动的好机会。 创意作业打破了传统模式，能激发孩子想象力和创造力。像用废旧物品做艺术品，孩子在过程中能找到乐趣。 但做创意作业也有原则，得把主导权还给孩子，让他们自己思考；就地取材，像快递盒、旧报纸都能利用起来；更要注重过程而非结果。 不同年龄段的孩子，引导方式也不同，低年级侧重兴趣引导。有创意作业其实挺好，就看怎么引导啦。 我和孩子一起出门收集树叶，在小区的小路上，金黄的银杏叶、火红的枫叶、黄绿相间的梧桐叶，仿佛是秋天打翻的调色盘。 孩子兴奋地跑来跑去，把喜欢的树叶都捡进袋子里。 回到家，我们开始创作。孩子一开始有点迷茫，不知道怎么下手。 我就先给她讲了讲秋天的景色，比如丰收的田野、南飞的大雁。孩子听着听着，灵感就来了。 她把银杏叶剪成一片片稻田，用枫叶拼成大雁，不一会儿，一幅秋天的美景就呈现在眼前。 写创意说明的时候，孩子一开始写得很简单，我鼓励她多想想创作时的感受，她就像打开了话匣子，把自己对秋天的喜爱都写了出来。 这次创意作业完成后，孩子自信了不少，还跟我说以后要自己完成更多的创意作业。 我也明白了，创意作业不仅是孩子展示自我的机会，也是家长走进孩子内心世界的桥梁。只要我们用心引导，创意作业就能成为孩子成长路上的美好回忆。
