有编制的教师并非完全无需危机感！ 尽管新生儿数量逐年减少，预计到2030年学龄人口或缩减近半，但有编制的教师也并非绝对“稳如泰山”。当下各地虽放缓编制教师招聘节奏，叠加每年退休教师的自然减员，短期内编制岗位看似稳固，可教育行业的变革从未停止——比如区域教育资源整合、学科结构调整（如美育、劳动教育比重提升，部分传统学科需求变化），以及教师考核机制的日趋严格，这些都可能影响编制教师的职业发展。所谓“不受影响”“无需危机感”的说法，其实忽略了教育行业的动态变化，与其被动观望，不如主动提升专业能力，以应对潜在的职业挑战。
我国教师肯定应该涨工资。首先，我国教师工资与国外比处于较低水平，而我国教学质量
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