初中的失败者分流到技校有点残忍。这个年龄段的孩子心性未定，有的可能迟早醒悟。我也

初中的失败者分流到技校有点残忍。这个年龄段的孩子心性未定，有的可能迟早醒悟。我也是走过考学的人，90年代上的高中坦率地说，回头再看现在都觉得有点惊险，都是涉险过关。中学六年真正认真学习的时间才两年多，初中是纯属爱玩，到初三觉得时间紧迫了，再不努力得回家种田，关键点就是害怕。而不是主动认识到学习的重要性。那么为什么害怕呢，一是跟同龄的孩子有点格格不入，二是最怕路上的牛粪，田里的蚂蟥，山上的的鼻涕虫，发狠努力一年，最高冲到年级第三十四，但因为基础并不牢，起伏较大，最后一考作文过于追求创新框了瓢，不过还是过了百分之十左右的录取线。 进入高中，（情况与初中有所不同），进入了少年维特的烦恼。敏感多思，爱好杂七杂八的打球啊，特别羡慕那些霹雳舞跳得好的，感觉真风光……到了高三，又感觉害怕了，还是不想种田，不想天天活在补习的阴影下……于是又重复初三的故事…… 总之，十五六岁的少年上技校，过早分流，容错时间忒短了。中国毕竟不是新加坡，不要如此冷冰与急功近利。在这里不是说技校不好，事实上中国需要好的技校。也不应该让技校成为问题学生的代名词。都需要正名。你别说，人近五十思想早就开明了，像俺这种非理工科的，还不如学一门扎实的技术。