学习困难症，也称为学习障碍，是一种影响学习能力的神经发育性障碍。这种情况下，孩子往往表现出学习成绩差、无法背诵和记忆困难等问题。那么，造成这种情况的原因有哪些？又该如何提升学习成绩，改善孩子的学习困难呢？

首先，学习困难症的主要原因是大脑功能方面的问题。大脑是人类认知和学习的中心，控制着信息处理和记忆功能。在某些儿童身体发育过程中，大脑的特定区域可能未能正常发育，从而导致学习困难症的发生。此外，遗传因素也可能是学习困难症的原因之一。

其次，学习困难症还可能与环境因素有关。学习环境的不适宜、教学方法的不当以及教师和家长对孩子的期望过高等都可能对孩子的学习产生负面影响。例如，如果一个孩子的学习方式与教学方法不匹配，他们可能很难理解和吸收所学的知识。

针对学习困难症，有几点可以帮助孩子提升学习成绩，改善学习困难问题。

首先，了解和接受学习困难症。教师和家长应该了解学习困难症的特点和表现，并意识到这并不代表孩子的智力有问题。通过与专业人员的合作，确定孩子的具体学习困难症类型，可以采取相应的教学方法和策略。

其次，提供个性化的学习支持。每个孩子都有自己独特的学习方式和需求。教师和家长可以通过与孩子建立紧密的关系，了解他们的学习喜好和困难，并根据孩子的需求提供个性化的学习支持。这包括使用多种教学方法、提供额外支持和给予鼓励。

再次，创造积极的学习环境。教师和家长应该创造积极的学习环境，让孩子感到安全和支持。这包括提供清晰的学习目标、规定明确的学习计划和时间表，并鼓励孩子参与课堂、积极交流和分享。

此外，使用多种教学方法和资源也是提高学习成绩的重要途径。教师可以尝试使用视觉、听觉和动手等多种感官方式来教授知识。同时，引入多样化的教学资源，如教学软件、教具和互动活动等，可以激发孩子的学习兴趣和发展潜能。

最后，教师和家长的支持与鼓励是至关重要的。他们应该理解孩子的困难，并给予适当的情感支持和鼓励。通过建立良好的沟通渠道，及时了解孩子的进展和困难，并提供适当的帮助和支持，可以帮助孩子克服学习困难，提高学习成绩。

总之，学习困难症是一种影响学习成绩的神经发育性障碍。其原因可能涉及大脑功能问题和环境因素。为了提升学习成绩，改善学习困难问题，教师和家长应该了解和接受学习困难症，提供个性化的学习支持，创造积极的学习环境，使用多种教学方法和资源，并给予孩子适当的支持与鼓励。通过共同努力，我们可以帮助孩子克服困难、实现自己的学习潜力。