曾有不少同学困扰：语文课本学的东西大部分高考都不考，那么除了习题课，语文课与应试的直接关联在哪儿呢？语文又是一门吃积累的学科，提分慢，有必要好好听语文课吗？ 语文课本与高考题有关联吗？当然有。课内现代文打下阅读基础，也是绝佳的作文素材，现代诗与戏剧展现不同文化与时代下的人类命运，课后思考为文学类文本、语言文字运用的命题打开思路；文言文与古诗词积累大量字词，了解古代散文家诗人的人生经历，为课外古诗文阅读铸就基石；还有单元导读与单元任务为作文和创新题型埋下伏笔…… 与其他学科不同，语文教材与高考密切相关之处在骨不在皮，学生需要我们的针对性引领才能领会。并且，尽管我们不愿，也不得不承认在当下竞争愈发激烈的大环境下，仅带领学生感受文学魅力的课堂已不足以支撑他们应对高考的新题难题了。诵读、体会、表达、积累，当然是语文学习的本质本真，但，我们也需要让学生手握利器、开路破局。 随着“教考衔接”的呼声越来越热，讲与练、教与考，是时候从高一开始抓起了。 自从发现了高途高中的《从教材到考试》，真的是惊喜连连。 🌼对全彩印图书向来没有抵抗力的我一眼就挑中了这本，作为必修上册教材同步讲解，它的思路比以往的教辅更为创新：教材预习-教材解读-教材拔高-考试解读-考试拔高-考试测评。 🌼这本教辅没有忽视单元导读，清晰标注了课文主题与高考考点； 🌼情境导入太棒了语文老师上课可以直接拿来用哈哈，预习识记是字音字形和词语积累，学生可以用来当早读材料； 🌼对应的教材拔高是多篇文本的比较阅读，正是当下热门题型；“高考题型与大招”每学一课做一个高考题，掌握一个考点，扎扎实实做练习，课本与高考的联系就更直观了（这一部分还送视频课）； 🌼我特别喜欢每课的“课后积累与拓展”，妥妥的高质量作文素材！我自己也喜欢整理课本中的素材，而这本书里还总结了素材运用的角度和应用示例，实在太贴心！ 🌼配套的“诊断与测评”是单独的一个小黄本，现代文课后基本都是语言文字运用和文学类文本练习（语用刷题是对的，提分快），学一课练一篇，效果一定能看到。 这本书适合语文老师备课出题，也适合初升高的学生自我提升。语文学习没有诀窍，但一定有路可循。坚持练习、坚持积累，从高三看高一，不外如是。