关于上不上补习班的三个问题： 1、什么样的孩子适合上补习班？ 答：成绩在中上等的孩子上补习班成绩会提高，中下等的孩子上补习班没用。 因为中上等代表孩子是个想学的孩子，有内在需求，中下等代表不想学，无内在需求。 想学就会接受老师讲给的知识，二者一拍即合，老师想给，学生想要；不想学就会拒收老师讲给的知识，二者是个对立的状态要，老师想给，学生不想要。 2、孩子成绩差就没救了吗？ 答：不是没救，把孩子由不想学调到想要学就万事大吉了。 不想学是孩子坚持的观点，想要学是家长坚持的观点，只有孩子听家长的话按家长的要求做，才能把孩子由不想学转变到想要学。 所以，对于成绩差的孩子，把孩子由不听家长话调到听家长的话，就会产想要学的内动力，成绩就会突突上窜。 从现实来看，凡是成绩差的孩子，都是不听家长劝说的孩子。 3、孩子不听劝怎么办？ 答：成绩差的孩子确实不听家长劝，因为这时的孩子与家长的观点不一致，是个对立的状态，有对立就不会有服从和听劝。 孩子不听劝时有两个调节思路： 一是家长放弃供养，但是，避端是家长会失控，这样的孩子想不开走极端的概率及高，极易出现不想要的结果，伤人或伤己。 二是借助第三方与孩子沟通调孩子，找第三方要找专业人士，找了非专业人士调会起反作用。 总之，判断成绩好坏从听不听家长的话，就可以判断出来，如果幼小时期有轻度不听话，那么，进入青春期就有重度不听话，学习差不想上学。 现实中，也有小时候不听话，后来学业挺高的例子，这是因为孩子在不听话的成长过程中，不经意间听到某个观点改变了不听话，但是，这种情况的人很少，有这样运气的概率极低。
