每次和老师一对一过后 都有自己的一番思考 跟上学的时候一样 老师说是一回事 自己如何理解如何达成是另一回事 权当记录一下自己的想法(免得忘了…) 这次对“人狗合作关系”有了更加深刻的思考 很多时候我会觉得自己做训练和学习知识是为了帮助抱抱适应环境和面对生活中的大小问题 但合作关系应该更多是双方的协作 不是单方面的教育 其实我们一直在学习、沟通中互相了解、互相满足对方 但我没有理解到 所以实操的时候也会有偏差 合作这个词更多出现在游戏中 在和小狗互动、训练的过程中 也要把每一次当成共同攻克的游戏 是发出合作邀请 而不是驯化和命令小狗 更多地观察小狗的行为趋势、肢体语言 他一直都有用自己的方式跟我们沟通 我也要积极的用声音和行为跟他沟通 一起完成每一次愉快轻松的游戏 训练一个行为 不是仅仅为了拥有这个行为 而是在他的行为池里增加了一个 可以用来应对未来情景的行为选择 而我是他的搭档 例如学习随行 不是为了让他随时随地heel 而是在面对狭窄通道、无法应对的复杂环境下 注意力放在我和他的这个小游戏上 最近感觉进步也蛮多的 慢慢能从抱抱一些细节行为 推断出近期生活变化的影响因素 如何通过生活中的细节调整来改变狗狗的行为 这也是个很有趣的事 不比做出一个行为成就感低