现在都在讨论瑞安林老师事件，角度再多，却没人关心那个班级，那所学校，那个地方的学风、教风变化吗？

林老师事件出来之初，我根本不用点开新闻看，就知道后续发展。

有什么好看的，老师必然受处分，不管什么缘由，只要家长闹将起来，教师必然受罚。

受罚程度取决于家长的决心。舆论也会一边倒骂老师。

果然，老师受到了处罚，舆论大多数在骂老师的种种不是。

家长不满足，继续加油干，把老师送进去。

教师队伍基数大，人人自危，有人说自己从不谈教育问题的也忍不住发声。有点头脑的也在思考，站在中立角度发文。于是，舆论风向变了。

变不变不重要了。林老师已经处罚了。 暂且不谈，59岁的林老师，执教几十年，遇到各种各样学生与家长的人，是怎样的心情。

现在，那个班级的风气怎么样了？学校的风气有没有影响？

说句实话，当时林老师没有发脾气结局会怎么样？ 林老师当然无事，可是，班级会变得难以管理。小糖果不再有吸引力，蠢蠢欲动挑战老师底线的会层出不穷。

林老师发了脾气，家长不做声，大家都老实了，班级以后肯定没有乱蹦乱跳的，秩序会极其好。

现在，林老师都拘留了，呵呵。后面就看这个班的其他家长怎么教育孩子了。老师？呵呵。

哪个教书时间长的没有听说过这样的特例。最后，怎么样了？