2017年12月，黄帅静静地离开了人世，没有留下只言片语，她把一切都交给了时间，对于五六十年代出生的人来说，她是当时家喻户晓的“反潮流小英雄”。 20世纪七八十年代，中国正处于高速发展期，人们都铆足了劲奔向更好的生活。 1973年的一天，《北京日报》的编辑匆忙走了进来。喊道：“主编，这里有一封信。你赶紧看看吧。” 主编惊讶不已，他打开了信封，发现里面居然是一个小孩的日记。 “今天数学课，老师随堂测验，有个同学考了80分，老师好凶，把他打了一顿，我好害怕，我不要去上学了呜呜。” 在日记本的扉页上，写着作者的名字：“黄帅。” 主编的眉头皱了皱，有些奇怪编辑为什么会把这个东西拿到他面前，他停顿了一会，继续翻页读下去。 第二页的文字要潦草很多，看得出来黄帅的情绪很激动：“他为什么可以打人？”“就因为他是老师吗？”“他不是应该尝试教会学生吗？”“每一个人对知识的理解程度有快有慢，难道慢的人就活该被打？” 黄帅在日记里表示，自己也被打过，后来每次看到老师走过来，她都会感到心跳加快，有几次甚至连笔都握不住。 “老师不应该打学生，他们原本就是平等的，不是上下级关系，老师应该向那位被打的同学道歉。” 看完日记上的内容之后，主编眼睛一亮，他嗅到了热点的味道。 在中国古代有所谓“天地君亲师”的说法，尊师重道的思想刻在了每个人的脑子里。 后来新中国成立，平等自由成了新的风潮，但老师作为对学生影响非常大的人，依旧保留着相当的惩戒权，其中也包括体罚。 从家长到学生都觉得这一切很正常，甚至有时有学生去跟家长告状，也会被家长训斥，而像黄帅这样将不满直接写出来的，更是没有过。 没过多久，北京日报就发表了黄帅的日记，在报纸上提出了对教育方式的探讨。 报纸一出版就引起了轰动，黄帅班里的同学看她的眼神都透着一点奇怪，既有对她勇气的钦佩，也有对她以后在这个班处境的担忧。 黄帅的父母当然也看到了报纸，他们对女儿的行为感到有些无奈，女儿从小就聪明，还有很多不一样的想法，虽然做父母的并不觉得她有什么错，但还是担忧这件事对她的影响。 很快越来越多的人就这件事发表看法，支持者认为老师体罚学生，除了给学生增加痛苦，并不能提高学生成绩，让老师完成任务。 反对者认为，尊重老师是学生的基本品德，老师惩罚学生一定有老师的道理，如果学生想要反抗，就是对老师的不尊重，应该被更严厉地惩罚。 总的看起来，持有两种观点的人数差不多。报纸也来采访黄帅，黄帅每天都很忙碌，支持她的人说她是“反潮流小英雄。” 黄帅一开始还是有点慌张，她也没想到这件事情闹这么大，不过后来在父母的鼓励下，她勇敢说出了自己的想法。 也因为黄帅的勇敢，“儿童心理保护与研究”这个词被搬上了台面，有不少孩子也表示他们在和老师的相处当中也很委屈。 这件事的热度一直不减，不过黄帅依旧努力学习，1979年黄帅“鲤鱼越龙门”，成了一名大学生，这让她的不少反对者惊掉了下巴，他们以为黄帅是个不学无术的人，结果却并非如此。 黄帅的父母对女儿的表现感到非常自豪，在开学的时候，有很多同学都在跟黄帅打招呼，他们依然记得这位以一己之力引发一场大讨论的人。 黄帅也和他们一一打招呼，很快同学们发现黄帅虽然经常提出一些让他们感到惊讶的观点，但是成绩却很好，并不是他们想象当中的“叛逆小孩”，黄帅和同学们关系非常融洽， 随着黄帅的年龄越来越大，我国对心理学的研究也越来越完善，并且出现了“心理咨询师”这样的新职业，那些出现心理问题的人有了正规的求助渠道，而不是被粗暴地归结为“想不开。” 很多人也开始思考学生和老师之间的关系，在“严师出高徒”和“快乐教育”之间寻找平衡，力争创造出最好的师生关系。 2017年12月，黄帅去世，黄帅曾经做出的“惊世骇俗”之举也被掩埋在了历史地位长河之中，不为新一代所知。只有上了年纪的老人提起这个名字时，才会感慨地说道：“这个人勇得很，当年她做的事情可是让她在一夜之间出了名呢，所有人都知道她。” 我们应该记住黄帅对教育的贡献，对她表达敬意和怀念。