“我们再次支持731部队对中国施行的任何行为，支持南京大屠杀！”7月24号，一中国玩家竟然大言不惭的说出支持日军暴行的话，是内鬼还是叛徒？对于这种情况，游戏官方也是当即封禁其账号。 这事儿说起来就让人生气，当初731部队对中国老百姓做出了多少伤害？细菌战、病毒武器，害死全国大几百万老百姓，南京大屠杀更是让30万军民死于非命，可这位中国玩家倒好，居然公开为这些恶魔喝彩，这不是数典忘祖是什么？ 翻翻史书，731部队当年在哈尔滨平房区干的那些勾当，可比恐怖片还惊悚。您知道“马路大”吗？这不是日语里的“马路”，而是731部队对活体实验对象的称呼。根据原队员胡桃泽正邦的口供，他一个人就解剖了300个“马路大”，其中三分之一被制成标本，剩下的直接焚烧。整个731部队至少残害了3000人，这还不包括在细菌战中死亡的平民！ 至于南京大屠杀，远东国际法庭和南京审判战犯军事法庭都认定死亡人数超过30万，光集体屠杀就有28案，零散屠杀858案，光中华门一带就有十余万人遇害。这些数据可不是键盘侠敲出来的，而是从幸存者证词、日军日记、国际记者报道里抠出来的铁证！ 毫不夸张的讲，这就是不共戴天之仇。可如今居然还有人在网络上公然支持南京大屠杀，此等行为简直是太可恶了。往小了说，他这就是不配为人，往大了说，这背后反映出中国现在的爱国教育还不够普及，没有让全中国14亿老百姓全面意识到当年侵华日军的对中国的伤害有多大！ 这不是危言耸听！前几年有个调查，某中学随机抽了100个学生，能完整说出南京大屠杀时间、地点、死亡人数的不到30个。为啥？看看历史课的课时安排就明白了。2024-2025学年，初中历史每周就2课时，还得学中国史、世界史、近代史、现代史，平均下来每个知识点也就蜻蜓点水。 更要命的是，有些学校把历史课当“副科”，考试前突击背背提纲就算完事，这直接导致老百姓对日军侵华史的认识严重不足。 现在的网络环境本身就是个大染缸。知乎上有个叫“六月末狂想”的账号，居然说“在中国战场上被游击战打死的日军只占很小一部分”，这种颠倒黑白的言论居然还有人点赞；B站上有个UP主“图腾战术方案”，恶意泄露现役军人信息，被封号了事。更绝的是某些自媒体，为了流量编造“军队参与金融战”、“裁军20万缓解财政压力”之类的谣言，挑动军地对立。 某些游戏公司也挺可气，为了赚钱连底线都不要了。2018年《绝地求生》居然在游戏里搞出“731部队”的AI角色和旭日旗皮肤，被中韩玩家骂得狗血淋头才下架。这说明啥？资本的嗅觉比教育敏感多了，这边老师费劲教历史用课本，人家那边用游戏“洗脑”，能不打输仗吗？ 更不用说有些人甚至还有种病态的“逆反心理”。您越不让他说，他越要说；您越强调历史，他越要否定。就像当年那个在直播里侮辱刘胡兰的强某，被拘留后还嘴硬，说“开玩笑而已”。这种人其实是把无知当个性，把低俗当幽默。 有些境外势力还在背后煽风点火，通过资助自媒体、操纵舆论，试图割裂中国的历史记忆。2025年法国友人马库斯捐赠的618张日军侵华照片，就揭露了日军在上海的暴行，这些照片差点被遗忘在异国他乡。这说明啥？历史真相不会自己说话，得靠我们主动去挖掘、去传播。 说到底，爱国教育不是喊口号，而是要把历史变成“有温度的故事”。为啥《长津湖》能火？因为它让观众看到了志愿军战士的血肉之躯。如果咱们的历史教育也能这么接地气，用短视频、VR、游戏这些年轻人喜欢的方式传播，还怕他们不买账？ 所以啊，这位玩家的言论就像一面镜子，照出了我们在爱国教育上的短板。要解决这个问题，得打“组合拳”：历史课课时不能减，教育方式得创新，网络监管要加码，文化输出得跟上。只有让年轻一代真正理解“落后就要挨打”的道理，才能避免历史悲剧重演。 至于那位玩家，封号只是开始，更重要的是让他在现实中接受教育，别再当“键盘侠”了。毕竟，在这片土地上，有些底线是永远不能碰的。
