小学数学就得这样学 百分之90家长都搞错了 说起数学，不少孩子和家长感到非常困

小学数学就得这样学 百分之90家长都搞错了 说起数学，不少孩子和家长感到非常困惑，我作为一线教育工作者，大杨思维体系创始者，和大家分享一下自己的看法 最近有部分家长沟通时和我说到，老师，我家孩子平时也挺努力，课也没少上，作业也没少写，但为啥到了考试，成绩还是不行，以前低年级的时候，成绩还能说的过去，也能考个90多分，现在到了高年级了，为啥成绩不理想了呢，家长很是困惑，接下来我给大家做个分享，希望能够对家长们有所帮助 也就是说，按时上课，积极完成作业，这指的是一个良好的学习态度和习惯，有了好的习惯和态度，也就是有了高效的执行力，但这时也要注意到学习的方式和方法，就拿三年级阶段遇到的倍数问题来说，简单的倍数关系，那指定都没问题，但是倍数拓展问题，很多孩子都会非常困扰，有的孩子在学习和差倍问题时，套用公式，起初，由于内容浅显，的确能解答出表面的几道题，大人和孩子觉得很不错，可是随着年级增加，内容难度逐渐加大，里面的量在也没有能够直接对应的，导致解答时一头雾水，没有任何意义，随着时间推移，到头来，时间已经度过，只能留下一声叹息 但有的孩子，在初学时，就画出线段图，解答问题时，分析的头头是道，要知道，在某种程度上，思维能力和年级不存在必要联系，就目前我所后面接手的六年级的小朋友，你让他讲解三年级的和倍问题，真有的，支支吾吾说不清，换句话说，大多数孩子只是学过，并不是学会 不管如何，我们通过线上相识，就是一种缘分在里面，大家对孩子学习存在问题和疑惑的地方，我都能够给出一定的建议和分析，至于能不能跟学，那就看感觉了，下方打出“提分沟通”，我来帮您分析小学数学 数学学习误区