拒绝大锅饭，五年级女孩定制培优，两个月突破95分 说来话长，最近我有感而发，决

拒绝大锅饭，五年级女孩定制培优，两个月突破95分 说来话长，最近我有感而发，决定开始记录自己的培优历程，今天分享的是一位来自安徽的5年级的孩子，从最初的80分到95分的培优之路 很多家长和孩子，在面临数学这门科目时，内心非常困扰，我作为一线教育工作者，大杨培优体系创始人，具备教研能力，我想了想，我还是有一定的权威和实力，给大家进行分享沟通，要知道，数学是小学阶段最能凸显思维能力的科目，都知道学好数学非常重要，但是如何去学，什么阶段该学什么，很多家长都是一头雾水，咱们就拿这个五年级的孩子来说明，希望能够对大家有所启发 线上看的都是缘分和信任，只有三方相互理解和配合，我们最终才会有好的结果，所有的努力，最终都是要靠结果说话，只有结果才不会骗人，在最初和家长沟通时就发现，小朋友虽然努力，线下也进行思维和能力提升，但是有点不太切合实际，没有进行精准提升，我让家长把错题发来，进行了详细的诊断，而后和家长进行沟通说明，我说先把校内进行强化，薄弱的环节，需要进行专题性强化，孩子需要见到更大的世界，就拿长方体和正方体板块来说，需要进行题型分类，很多时候，孩子可能只是遇到某一种，还没有形成体系，只能就题论题的去学习，而我们作为家长或者老师，要能够引导并帮助孩子形成自己的思路体系和分析方法 说到这里，家长想让我带领孩子进行深入学习，我说，这个先别着急，我们头一次跟随，最多先跟随5次内容，我们之间也是双向选择的过程，把问题细化，同时也是接触和磨合的过程，孩子的时间宝贵，万一不合适，我们也能够及时终止，时间是耽误不起的，我也不能辜负信任 在随后的学习里，我根据孩子的实际情况，进行了思维能力的提升，毕竟千军万马过独木桥，单纯的校内还是不够的，一方面同步提优，一方面思维跟进，当然这些一定是建立在孩子能够接受的范围内进行，如果此时您家孩子学习存在困惑，那么请直接与我沟通，我看到后会第一时间给您回复培优计划 培优方法