一对一培优一个月，四年级数学从76到93 原来关键就在这？ 最近，有部分家长前

一对一培优一个月，四年级数学从76到93 原来关键就在这？ 最近，有部分家长前来和我沟通，说，大杨老师，我家孩子早早就进行思维培养了，为啥成绩还是不太理想，我家孩子看着也挺努力，为啥分数咋还没有提升呢，我作为一线教育工作者，大杨培优体系创始人，和大家分享一下自己的看法 要知道，数学的根本核心是在于做对，而不是听懂，有的孩子可能当时的确能够听得懂，但是到了自己做题的时候就犯愁了，不知何去何从，就拿最基本的问题来说，有的孩子校内都不太稳固，直接就去学习思维内容，很明显这是不太合适的，一味的好高骛远，会影响孩子正常的学习节奏，本来对数学都不太感冒，在这样操作，孩子的内心逐渐会产生厌烦心理，如果这时家长在不注重心理情绪，一旦产生反感，后续也很难纠正过来，所以，在当前情况下一定要先解决燃眉之急，增强学习信心 咱们就拿即将升入五年级的这位孩子来说，我和家长沟通后，首先对孩子的错题进行了分析，我发现校内的问题也存在一些漏洞，，当前需要做的，就是要先解决燃眉之急，把分数提上来再说，所以，首次内容的安排，就非常倾向校内，把内容进行深挖，如此一来，孩子能够真正理解，通过测试，分数有所提升，那么孩子的信心满满，这时在根据实际情况，加入思维内容，孩子理解和消化起来，更胜一筹 另外，在平时，也一定要注重错题，要能够有所总结和提升，所以我在平时就特别强调，就拿课后作业来说，批改后，错题要语音讲解一下，课上还在在说明一下，如此一来，孩子只有对问题有了深层次的理解和掌握，那么问题的解答才能更上一层楼 目前呢，基于大家普遍存在的疑惑，我的秋季线上也已经开始了，如果此时您家孩子学习存在困惑，那么请直接与我沟通，我看到后，会第一时间给您回复！培优方法 数学一对一