百年名校，也迎来了生源危机 高中的一名同学，在一个县城的小学当了近十

百年名校，也迎来了生源危机 高中的一名同学，在一个县城的小学当了近十年的校长。眼下，正值开学季，当我问及他们学校的近况时，他道出了一些实情。 这是一个曾经拥有百万以上人口的大县，该小学位于县城的中心地带，是一座百年名校。老同学告诉我，过去，学校拥有60个教学班级，每个年级均设10个平行班，最高峰时，每个班都塞进了60多名学生，在校生接近4000人，基本是超负荷运行。四、五年前开始，学校的生源就一直在下降了，到了2023年时，一年级每个班就不足50名学生了。于是，从这一年开始，一年级就减为9个班，也正是这一年，在校生总数正式跌破了3000人大关。2024年，一年级招生数出现断崖式下降，一下子减少近百人。为了满足9个班的师资分配，经教育局批准，一年级实行小班制教学，每个班学位配额减少到40人。2025年，招生工作结束后，经统计，一年级只招了314人，不得已，小班制教学条件下也不够9个班了，一年级只得改设为8个平行班，多余的师资力量只能分流走了。老同学感叹道，按这个趋势下去，明年的一年级可能只得设7个班了，甚至更少。要不了几年，在校生总数就要跌破2000大关了。 由于出生人口的断崖式下降，过去只出现在乡村小学的生源危机已蔓延到乡镇和县城了。面对这样的生源危机，只有两个解决办法，一个是不断地减少班级的设置，另一个是实现小班制教学。不过，这两种办法都面临着困境，减少班级，意味着教师出现过剩，小班制教学，意味着财政压力增大。