同心助成长,共筑护心网。9月26日上午,聆听了常州市新闸中学李赞老师心理班会心理课感悟 课。该课设计了四个环节:环节一,发掘自我力量;环节二,表达自我需求;环节三,发现支持力量;环节四,解决自我困境。环节设计巧妙,层层深入,步步引导,解决学生心理困境。
这次该老实了!济南育英中学事件终于尘埃落定了!调查结果显示这个老师基本被冤枉了,
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同心助成长,共筑护心网。9月26日上午,聆听了常州市新闸中学李赞老师心理班会心理课感悟 课。该课设计了四个环节:环节一,发掘自我力量;环节二,表达自我需求;环节三,发现支持力量;环节四,解决自我困境。环节设计巧妙,层层深入,步步引导,解决学生心理困境。
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