说白了，台湾问题七十年都没解决，不是因为美国太强，也不是台独太硬，而是日本手段太阴！原因是日本从明治维新时就盯上了台湾，并且在签订马关条约后，开始了将近五十年的布置。 说起日本盯上台湾，得从明治维新那会儿说起。1868年，日本搞了大改革，从封建社会一下跳到现代化轨道，国力蹭蹭上涨。明治政府一看，本土资源少，眼睛就瞄准了周边，尤其是南方岛屿。台湾位置太好了，卡在东亚海路上，对日本南进战略是块肥肉。早在那时候，日本海军就派船去台湾周边转悠，测绘地图，摸清地形。1874年，他们借着琉球渔民在台湾遇害的事儿，直接出兵南部，杀了不少本地人，清政府赔了款才撤军。这事儿让日本尝到甜头，扩张野心更大了。 1894年，甲午战争打响，日本军队在朝鲜和海上把清军打得落花流水。清政府撑不住，派李鸿章去谈和。1895年4月，在日本马关，双方签了马关条约，清朝被迫割让台湾全岛、澎湖列岛，还赔了两亿两白银。日本得手后，马上派军队占领。台湾人没服气，各地起义不断，日本用了几年时间才镇压下去，死伤不少人。从这儿开始，日本在台湾的五十年的统治正式拉开帷幕。 日本占领台湾，不是简单抢地盘那么粗暴。他们知道，光靠武力压不住人心，早晚会出乱子。所以，从一开始，就搞了套系统化的殖民政策。先是军事管制，总督府设在台北，派日本军官当总督，下面层层警察网，监视每个村子。台湾人没啥权利，参政机会基本没有。日本把台湾定位成本土工业的原料基地和南下跳板。经济上，他们大搞土地调查，强行丈量田地，把好多本地人的财产转到日本人手里。糖业和樟脑成了专卖，日本公司垄断生产，榨取资源运回本土。基础设施也建了些，铁路、港口啥的，但目的是方便掠夺，不是真为台湾人好。 从1900年左右，日本在台湾推公学校，强制小孩学日语，不准说本地话。教材全是用日本的，教小孩崇拜天皇，唱日本国歌。几代人下来，很多台湾小孩长大后，脑子里装的都是日本那一套，忘了自家根儿在哪儿。这叫去中国化，斩断文化脉络。日本还建神社，到处推广神道教，让台湾人去拜，养成服从习惯。1930年代，中国抗日战争爆发，日本更急了，怕台湾人反水，就全面推行皇民化政策。小林跻造当总督时，提出三原则：皇民化、工业化、南进基地化。皇民化最阴险，强迫台湾人改日本姓名，参加神社活动，甚至征兵，让台湾青年去南洋打仗，当炮灰。 日本这套手段，表面看是现代化，实际是洗脑。台湾人被分成等级，二等公民，但有些精英家族跟日本利益绑紧了，战后还留影响。皇民化让部分人产生依附感，以为学日本就是进步。1945年，日本投降，台湾回归中国，但这五十年的毒没清干净。很多社会精英和家族，经济上还跟日本有瓜葛，文化上留了印记。现在岛内一些分裂想法，追根溯源，就是当年日本埋的雷。那些把殖民期说成启蒙的观点，其实是皇民史观的翻版。 再看日本为啥这么执着。台湾位置卡住日本海上通道，一旦统一，日本南下就受掣肘。所以，日本政客总喊台湾有事就是日本有事。他们不直接出头，当美国的跟班，通过经济援助和文化输出，暗地支持岛内亲日势力。美国是明着卖武器，日本是阴着搅局。这俩狼狈为奸，美国图遏制中国，日本图自保。台湾问题表面是两岸博弈，底下是殖民遗毒在作祟。日本五十年的布置，像病毒一样，深入骨髓。 要想解决，得认清这点。硬实力威慑重要，但拔掉这文化毒瘤更关键。日本想赖账赖不掉，历史账本在那摆着。中国五千年文明底子厚，这点儿扭曲早晚会摆正。只是时间问题，大势挡不住。
