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教育管理不要忘记了另外一个主体，那就是教师。教师是职业，只有高质量的教师才能有高质量的教育。如果只是把教师当成工具，只是想通过加强管理来提高教育教学质量，而不是通过管理提升教师的能力和水平，不把教师作为发展的...

这位妈妈好刚啊！我根本不敢这么和儿子班主任老师这么说话[汗]

家长把老师踢出了群聊。

家长把老师踢出群聊

项老师这话说得好，发人深思。常言道“靠山吃山，靠海吃海”，假如真有什么靠海的伟大而光辉的古文明，为什么在几千年的历史中连海鲜美食文化都进化不出来？饭都吃不好，这算哪门子的古文明？历史#

全国出生率急剧下降，幼儿园、民办学校倒闭不断，教师编不断缩减，民办学校教师“末位淘汰制”不合理现象突出。很多学校都转变成教育集团了，就业压力越显突出。河南一民办高校事件引起众人焦虑，多名教师续签合同签却惨遭...

家长：“我女儿说，老师中午打小朋友，打死一个就放到小床上，打死一个又放到小床上……[捂脸哭]”还说老师在他床上拉💩，离谱又好笑。小孩子哪会说谎，就是想象力太放飞，把小事儿夸张成这样。他们表达能力有限，看到啥就咋说。听到这些别着急，蹲下来问问细节，慢慢引导他们分清真实。保护想象力，也帮他们建立正确认知。你家娃说过啥“神发言”？来唠唠～#

我女儿小时候有一次我去接晚了，被老师带回家了，我去老师家接孩子。刚推开老师家虚掩的门，就听见女儿带着哭腔的声音：“老师，妈妈是不是不要我了？”我心里猛地一揪，眼眶瞬间就红了。手在门把上顿了顿，指腹蹭过木头的纹路，像被烫到似的缩了缩。屋里暖黄的灯光从门缝漫出来，混着淡淡的西红柿鸡蛋香，老师的声音轻轻的，带着哄孩子的耐心：“怎么会呢？你妈妈定是路上堵车了，就像上次你爸爸接你晚了，是因为给你买草莓蛋糕呀。”我深吸一口气推开门，女儿正坐在小板凳上，怀里抱着老师家的布偶猫，眼泪挂在睫毛上，像沾了露水的蒲公英。看见我时，那眼泪“啪嗒”掉在猫背上，小家伙愣了两秒，突然从凳子上弹起来，布偶猫被吓得“喵”一声跳开，她却不管不顾，光着脚扑过来抱住我的腿，哭声一下子炸开来：“妈妈！你终于来了！”老师正系着围裙从厨房出来，手里还拿着个盛着草莓的白瓷碗，鬓角的碎发沾着汗，看见我忙笑：“刚炒了西红柿鸡蛋，想着让孩子垫垫，你看这……”她手在围裙上蹭了蹭，把碗往我手里递，“孩子等了会儿就慌了，问了好几遍‘妈妈是不是忘了我’，我哄了半天呢。”我蹲下来抱女儿，她的小胳膊勒得我脖子生疼，后背的小汗衫湿了一片，哭腔里还带着后怕：“妈妈，我以为你走丢了，或者……或者不喜欢我了……”心像被一只小手攥住，往死里揪，我把脸埋在她发顶，闻到她头发上幼儿园洗发水的桃子香，眼泪砸在她后颈，烫得她瑟缩了一下。“是妈妈不好，”我声音发哑，“路上电动车坏了，修了半天，让宝宝害怕了。”老师在旁边递纸巾，轻声说：“小孩子心思细，上次有个家长晚了半小时，孩子在教室角落里偷偷抹眼泪，说‘是不是我今天不听话，妈妈才不来’。”女儿渐渐不哭了，攥着我的衣角，眼睛红红的像小兔子，看着老师家餐桌上的碗筷，突然小声说：“老师做的鸡蛋羹好好吃，比幼儿园的甜。”老师笑起来，眼角有细细的纹：“喜欢就常来，就是别让你妈妈再修电动车啦。”回家路上，女儿坐在电动车后座，小手环着我的腰，把脸贴在我后背上。晚风凉丝丝的，吹得路边的梧桐叶沙沙响。她突然问：“妈妈，以后你要是再晚了，能让老师给你打个电话吗？我就不会想你是不是不要我了。”我腾出一只手拍了拍她的手背，喉头堵得慌。想起她刚上幼儿园时，每天早上抱着我的腿哭，说“妈妈早点来接我”，我总说“知道啦，妈妈第一个来”。可真到忙起来，总有这样那样的事耽搁——开会拖了十分钟，路上遇到熟人多聊了两句，甚至只是在超市多挑了会儿她爱吃的饼干。夜里给她盖被子，看见她小眉头还微微皱着，大概是梦里还在等妈妈。突然想起老师说的“小孩子心思细”，她们哪懂什么堵车、开会，只知道“妈妈没来”，就等于“妈妈可能不要我了”。今天送她去幼儿园，她进教室前回头看我，挥着小手喊：“妈妈下午要第一个来哦！”我使劲点头，看着她跑向小伙伴的背影，突然在想：我们总说要给孩子赚好的生活，买漂亮的裙子，报有趣的兴趣班，可对小小的她们来说，最实在的安全感，是不是就是那句“妈妈一定会准时来”？你们说，当我们为了“给孩子更好的”而忙着赶路时，会不会不小心，把孩子最在意的“不缺席”，落在了路上？

你发现了吗？凡是小学、初中就开始补课的孩子，基本上都能考上高中，但高中成绩普遍都不理想；凡是高中才开始补课的孩子，多数后劲都比较足，高考还都考得不错。大家好，我是殷大神。哈三中（2025黑龙江理科省状元）20多年教学经验，物理高级老师，全国十佳教师。到了高中阶段，需要孩子有一定的自主学习能力，更加需要家长和老师的正确引导。首先，孩子的自主学习能力初中知识是老师嚼碎了炫你嘴里，不吃不行，必须咽下去，高中知识是老师把知识扔出来，你自己捡，能捡多少靠个人能力。在高中，老师的作用就是用专业的视角、丰富的经验去加以指导，学生本人的自主学习能力更为重要。我教了20多年高中物理，告诉学生公式一定要精准记忆，语言描述一个字都不能差，条件、范围都要记得非常清晰，看似不起眼的小事，实则起决定性作用，这是我作为老师总结的有效学习方法，我去教给学生们，这就够了！难道说我要带着学生去背吗，不可能对吧！所以高中是师傅领进门，修行在个人！其次，家长和老师的正确引导到了高中，学校讲不全是正常的。如果说高考的内容是100，那么教材里会写20，老师讲60。讲不全一是学校没有时间所有都讲全，二是老师没有能力都讲全。讲不全怎么办？就自己补，对不对！我多次说过的，好学生是孩子、家庭、老师三者共同努力的，缺了哪个都不行。那些想让孩子考好学校的家长，尤其尊重老师、会给孩子找好老师。而有的家长就是想不明白一件事。觉得我给孩子随便找个老师，多讲几遍是不是也能和好老师带出来的孩子一样。我告诉你，不是这样的。0.9乘多少次都到不了1，只会越乘越少。你的时间、你的钱、孩子的时间、孩子的精力、孩子的信心都花进去了，没效果！我在省重点高中教了20多年物理，线上线下带过上万名孩子，几百个清北学生（从高一带到高三的），为什么我致力于在网上分享高中物理学习方法，就是因为有很多家长和孩子对物理这个学科认知不正确，导致走了很多弯路，高中物理学习没有捷径，但是有弯路。高中物理，就像在一堆线里找头绪，跟着老师的思路走就对了。老师得严谨，讲的概念、方法得一致，这样的老师才靠谱。如果你也想让孩子把这种物理的体系思维融入到学习中，学会总结，告别一学就会、一做就废，【殷老师求解】我分享！

今天看到个新闻，有个三岁孩子刚上幼儿园，午休后上厕所自己穿裤子困难，找老师帮忙没人搭理，结果一整天都提着裤子。孩子妈妈看监控看了好几遍，心疼得不行。这事儿让我想起之前表弟上幼儿园时也是类似情况，老师管不过来，小一点的孩子确实容易遇到麻烦。现在幼儿园都强调培养自理能力，这点没错。可3岁娃娃手都没发育好，系鞋带穿衣服本来就费劲，老师稍微帮把手不是应该的吗？有些幼儿园师资紧张，一个老师带三十多个孩子，遇上这种情况确实分身乏术。但也不能完全不管，孩子鼓起勇气求助却被晾在一边，以后遇到困难还敢说话吗？其实家长在家早该慢慢教孩子这些生活技能，光指望幼儿园不行。不过幼儿园也得理解，每个孩子发育进度不一样，有的三四岁就能自己穿好，有的要到五岁。一味追求统一标准反而耽误孩子。现在不少家长抱怨幼儿园管得松，又有人说管得太严。关键得因人而异，该放手的时候放手，该帮忙的时候帮忙。要是孩子提裤子这种事都能成难题，说明教育方式还有不少地方需要调整。