“几乎团灭，极个别细心的同学除外！”算出答案的孩子不少，但大多被老师扣分了！这是
“几乎团灭，极个别细心的同学除外！”算出答案的孩子不少，但大多被老师扣分了！这是
贝笑爱数学的文章
“几乎全军覆没，个别参加培优的除外！”多数家长认为题目超纲了、非使用三角形全等和
“几乎全军覆没，个别参加培优的除外！”多数家长认为题目超纲了、非使用三角形全等和
“太卷了！方程都没学，咋求解方程组？”客观讲，此类题型的确有助于培养孩子的抽象思
“太卷了！方程都没学，咋求解方程组？”客观讲，此类题型的确有助于培养孩子的抽象思
“几乎全军覆没！”只有极个别同学答对了，但冒然添加了条件“A、D为中点”，老师说
“几乎全军覆没！”只有极个别同学答对了，但冒然添加了条件“A、D为中点”，老师说
“全军覆没，难哭学霸！”家长们纷纷表示此题严重超纲，仅用三年级知识、无法求解！您
“全军覆没，难哭学霸！”家长们纷纷表示此题严重超纲，仅用三年级知识、无法求解！您
“寻常孩子与学霸的差距，此题可见一斑！”寻常孩子大多用面积差求解，学霸往往另辟蹊
“寻常孩子与学霸的差距，此题可见一斑！”寻常孩子大多用面积差求解，学霸往往另辟蹊
“太难了！几乎全军覆没！”有的家长认为题目超纲了，非使用初中知识“一元二次方程”
“太难了！几乎全军覆没！”有的家长认为题目超纲了，非使用初中知识“一元二次方程”
“全军覆没，学霸、尖子生均未幸免！”很多孩子认为题目条件不够、无法求解！不少家长
“全军覆没，学霸、尖子生均未幸免！”很多孩子认为题目条件不够、无法求解！不少家长
“几乎全军覆没，个别试对的同学除外！”老师非常失望，认为孩子们没有真正理解并掌握
“几乎全军覆没，个别试对的同学除外！”老师非常失望，认为孩子们没有真正理解并掌握
“正确率不足5%！”很多孩子和家长认为题目错了或条件不够（如大正方形边长未知），
“正确率不足5%！”很多孩子和家长认为题目错了或条件不够（如大正方形边长未知），
“孩子非常委屈，因为这道题而错失100分！”宝妈耐心讲解后，孩子的情绪才有所好转
“孩子非常委屈，因为这道题而错失100分！”宝妈耐心讲解后，孩子的情绪才有所好转
“正确率不足5%！”老师非常生气，忍不住疯狂输出：送分题都答成这样，还有好多同学
“正确率不足5%！”老师非常生气，忍不住疯狂输出：送分题都答成这样，还有好多同学
“不要小看一年级的数学题！”大量孩子做错了、还不知道错在哪？有的家长认为自家孩子
“不要小看一年级的数学题！”大量孩子做错了、还不知道错在哪？有的家长认为自家孩子
“几乎团灭，个别尖子生除外！”正确率极低的原因找到了：绝大多数孩子、不知如何求直
“几乎团灭，个别尖子生除外！”正确率极低的原因找到了：绝大多数孩子、不知如何求直
“正确率不足10%，其中不少孩子的答案还是试出来！”难度不太大，伤害却不小！这是
“正确率不足10%，其中不少孩子的答案还是试出来！”难度不太大，伤害却不小！这是
“全班剃光头，学霸也做错！”找到“题眼”、口算答案，没找到“题眼”、束手无策！海
“全班剃光头，学霸也做错！”找到“题眼”、口算答案，没找到“题眼”、束手无策！海
“几乎全军覆没，个别尖子生除外！”不少家长认为很简单，但限五年级知识求解、半天也
“几乎全军覆没，个别尖子生除外！”不少家长认为很简单，但限五年级知识求解、半天也
“近乎全军覆没！会的一两个，白卷一大片！”班上好几个尖子生也不会做！这是一道小学
“近乎全军覆没！会的一两个，白卷一大片！”班上好几个尖子生也不会做！这是一道小学
“切入点窄，正确率不足10%！”好多孩子毫无头绪，不知从何入手！图形分割+拼接，
“切入点窄，正确率不足10%！”好多孩子毫无头绪，不知从何入手！图形分割+拼接，
“难者不会，会者不难！”八年级几何基础题：考查相切圆、勾股定理！ 如图，
“难者不会，会者不难！”八年级几何基础题：考查相切圆、勾股定理！
如图，
作者信息
