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甘木讲历史的文章

一、构思过程:
1. 先看上联"半壁古书香满座","半壁"对应空间,"古书"对应

一、构思过程: 1. 先看上联"半壁古书香满座","半壁"对应空间,"古书"对应

一、构思过程: 1. 先看上联"半壁古书香满座","半壁"对应空间,"古书"对应
一、构思过程

下联“琳琅别梦起心思”带着梦幻与细腻的愁绪,结构是“形容词+偏正

一、构思过程 下联“琳琅别梦起心思”带着梦幻与细腻的愁绪,结构是“形容词+偏正

一、构思过程 下联“琳琅别梦起心思”带着梦幻与细腻的愁绪,结构是“形容词+偏正
一、构思过程

上联“点点红梅映冬雪”是冬日红白相映的静美画面,结构为“叠词+植

一、构思过程 上联“点点红梅映冬雪”是冬日红白相映的静美画面,结构为“叠词+植

一、构思过程 上联“点点红梅映冬雪”是冬日红白相映的静美画面,结构为“叠词+植
一、构思过程

看到下联“冬雪伤红花”,先拆解结构:季节(冬)+自然物(雪)+动

一、构思过程 看到下联“冬雪伤红花”,先拆解结构:季节(冬)+自然物(雪)+动

一、构思过程 看到下联“冬雪伤红花”,先拆解结构:季节(冬)+自然物(雪)+动
一、构思过程

上联“红楼梦里多情种”点明《红楼梦》中人物的深情特质,结构是“书

一、构思过程 上联“红楼梦里多情种”点明《红楼梦》中人物的深情特质,结构是“书

一、构思过程 上联“红楼梦里多情种”点明《红楼梦》中人物的深情特质,结构是“书
一、构思过程

看到上联“冬雪滋红梅”,先抓结构:季节(冬)+自然物(雪)+动词

一、构思过程 看到上联“冬雪滋红梅”,先抓结构:季节(冬)+自然物(雪)+动词

一、构思过程 看到上联“冬雪滋红梅”,先抓结构:季节(冬)+自然物(雪)+动词
一、构思过程

上联“浅看红楼终是梦”里,“红楼”指《红楼梦》,“浅看”带着初读

一、构思过程 上联“浅看红楼终是梦”里,“红楼”指《红楼梦》,“浅看”带着初读

一、构思过程 上联“浅看红楼终是梦”里,“红楼”指《红楼梦》,“浅看”带着初读
一、构思过程

上联“一夜寒风叶落尽”描绘了萧瑟的秋夜景象,核心是“时间+自然现

一、构思过程 上联“一夜寒风叶落尽”描绘了萧瑟的秋夜景象,核心是“时间+自然现

一、构思过程 上联“一夜寒风叶落尽”描绘了萧瑟的秋夜景象,核心是“时间+自然现
一、构思过程

看到下联“冬雪添画情”,首先抓住“季节+自然景物+动词+情感”的

一、构思过程 看到下联“冬雪添画情”,首先抓住“季节+自然景物+动词+情感”的

一、构思过程 看到下联“冬雪添画情”,首先抓住“季节+自然景物+动词+情感”的
一、构思过程

上联“风翻诗书觅佳句”像个调皮的自然精灵在搞创作——风化身爱读书

一、构思过程 上联“风翻诗书觅佳句”像个调皮的自然精灵在搞创作——风化身爱读书

一、构思过程 上联“风翻诗书觅佳句”像个调皮的自然精灵在搞创作——风化身爱读书
一、构思过程

又是一个给出下联要求对出上联的题目。要想对出合格上联,我是按照以

一、构思过程 又是一个给出下联要求对出上联的题目。要想对出合格上联,我是按照以

一、构思过程 又是一个给出下联要求对出上联的题目。要想对出合格上联,我是按照以
一、构思过程

上联“天寒地冻一杯酒”像一幅寒冬里的“暖身图”,外界冰天雪地,全

一、构思过程 上联“天寒地冻一杯酒”像一幅寒冬里的“暖身图”,外界冰天雪地,全

一、构思过程 上联“天寒地冻一杯酒”像一幅寒冬里的“暖身图”,外界冰天雪地,全
一、构思过程

上联“春风一夜花千里”像给春天按下了“快进键”,一夜之间春风带着

一、构思过程 上联“春风一夜花千里”像给春天按下了“快进键”,一夜之间春风带着

一、构思过程 上联“春风一夜花千里”像给春天按下了“快进键”,一夜之间春风带着
一、构思过程

上联“清风杨柳桃花艳”像一幅春日水彩画,清风是灵动的“画笔”,杨

一、构思过程 上联“清风杨柳桃花艳”像一幅春日水彩画,清风是灵动的“画笔”,杨

一、构思过程 上联“清风杨柳桃花艳”像一幅春日水彩画,清风是灵动的“画笔”,杨
一、构思过程:
上联“雪落千山静”是从视觉角度写冬雪覆盖千山后的寂静,像给世界按

一、构思过程: 上联“雪落千山静”是从视觉角度写冬雪覆盖千山后的寂静,像给世界按

一、构思过程: 上联“雪落千山静”是从视觉角度写冬雪覆盖千山后的寂静,像给世界按
一、构思过程:
首先,上联“三月春风杨柳绿”描绘的是春天的生机,所以我想找个季节

一、构思过程: 首先,上联“三月春风杨柳绿”描绘的是春天的生机,所以我想找个季节

一、构思过程: 首先,上联“三月春风杨柳绿”描绘的是春天的生机,所以我想找个季节
一、构思过程:
按照传统对联规则,上下联对调会更好。因是答题,构思过程如下:
时

一、构思过程: 按照传统对联规则,上下联对调会更好。因是答题,构思过程如下: 时

一、构思过程: 按照传统对联规则,上下联对调会更好。因是答题,构思过程如下: 时
一、构思过程:
1. 对抗性季节转换:上联"寒风"刺骨,下联用"春色"破冰,形成

一、构思过程: 1. 对抗性季节转换:上联"寒风"刺骨,下联用"春色"破冰,形成

一、构思过程: 1. 对抗性季节转换:上联"寒风"刺骨,下联用"春色"破冰,形成
一、构思过程

上联“春雨桃花秋风柳”,把春秋两季的典型意象拆开——春雨滋养桃花

一、构思过程 上联“春雨桃花秋风柳”,把春秋两季的典型意象拆开——春雨滋养桃花

一、构思过程 上联“春雨桃花秋风柳”,把春秋两季的典型意象拆开——春雨滋养桃花
一、构思过程

上联“飘飘瑞雪呈佳景”,核心是用“飘飘”的动态叠词写雪落之美,“

一、构思过程 上联“飘飘瑞雪呈佳景”,核心是用“飘飘”的动态叠词写雪落之美,“

一、构思过程 上联“飘飘瑞雪呈佳景”,核心是用“飘飘”的动态叠词写雪落之美,“