教师入职考察，有严格的程序，但是再严格，也有看走眼的时候，有的教师入职以后甚至一两年才发现，不适合做教师。 并不是能力不行，也不是没有爱心，而是健康原因。有的弱不禁风，承受不了繁重的工作。 教师的工作，现在看来也要有很强的体力。从入校到放学，教师都像绷紧的炫，备课上课批改作业辅导学生，看操看用餐看午休送路队，看各种通知报表格，开会教研培训，迎接检查处理问题学生接收家长问询，教师工作看起来风光，早上上班花枝招展下班个个灰头土脸，这工作没有好的身体受不了。 教师是不敢请假的。虽说官不差病人，但是教学任务在那里，你的活还得你完成，请假回来还得补过来。别人也有很多工作，自己的任务都忙不出来，哪会替你？万不得已请假，搭档老师就太累了，时间久了就有怨言。经常请假的教师，安排搭档就有困难。 教师要有好的身体，有好的体质，否则这个活不容易干。 还有一类入职考察时容易看走眼的就是心理问题。心理问题很隐蔽，不容易发现。但是时间久了，就隐藏不了。再加上教师的工作压力大，有的心理问题会变得更加严重。遇到这样的教师，校长的脑袋就大了，每天得注意町着，既担心教师做出过激行为伤害学生，又恐怕教师自己伤害自己。如果再折腾一些事，估计校长也变得抑郁了。 我们看到光鲜的世界，有很多不为人知的事情。教师的工作很辛苦，也有很多心酸。学生需要关心，教师也需要理解和帮助。人们对教育有无限的期望，因为教育代表着未来。希望能够促进教育发展，也会给教师带来很大压力。 不管是教师也好，还是学生也好，教育的过程应该是美好的，反思我们的工作和生活，是我们希望的样子吗？
