9月14日有网友在问政四川投诉，成都树德实验中学初二、初三前100名学生，晚自习有语数英额外辅导，东西区还组培优班搞额外培训。 10月27日青羊区教育局说这是误解，学校课后延时是音体美活动，均衡分班无分层。学校也回应没有培优班，延时服务多是自习，老师仅看管。 这事吵起来不意外。有人觉得分层是歧视，违反义务教育不准分重点班的规定。有人说这是因材施教，不然好生吃不饱、差生听不懂。 关键在信息透明。教育部明确课后服务不能集体补课，要是学校真搞培优却不说明白，难免让家长焦虑。其实分层本身没问题，把规则、师资、流动机制讲清楚，家长或许更能理解。
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zyl
天赋有差异，能力有差距，学校应该分层教育，因能施教，才能培养出符合社会需要的各个层次的优秀人才。
铭少 回复 10-30 00:36
明白人！
爱吃萝丝
确实，应该禁止重点班，至于是不是重点班，考试成绩一眼就能看出来了，敢不敢公布不同班级考试成绩让大家看看？
爱吃萝丝 回复 香烟火柴 10-29 09:25
想多了，我只是觉得，每周做一百多张大小试卷，真的是太恶心人了，不是人该过的生活。
香烟火柴 回复 10-28 18:07
为啥，是不是成绩一直很稳定，倒数第一
小马哥
培优是人为分级，太操蛋了！
用户18xxx31
这个是大家一起躺平的节奏啊
琪琪
私立学校都在搞前100名培优。公立不搞，干的过私立吗？孩子成绩差应该想办法提升成绩，而不是嫉妒人家成绩好的
cl传说
读书还是要看天赋的