山东，一位14岁的初中生小杨，上完自习课，在课间休息的时候，跟女同学聊天嬉闹。小杨跟女同学开玩笑，称对方为“大力女侠”，女同学当时并没有生气，后期继续嬉闹。谁知道女同学突然对着小杨比划着要揍人的动作，小杨也及时防守，第二次攻击，女同学直接敲打在小杨左胸口。瞬间伴随着剧烈疼痛，小杨倒地不起，也就是这样一个打闹，致使小杨瘫痪一年多。 红星新闻10月27日报道了这则新闻。小杨被送医治疗过程中，已经呈现出大小便失禁的情况，经过一年多的治疗，小杨目前仍然瘫痪在床，无法正常讲话。 校园安全无小事，很多意外的发生，都是猝不及防，可能只是同学之间一个小小的嬉闹，谁曾想就造成了不可挽回的后果。 在一个寻常的课后，小朋友们都下课休息。为了缓解上课期间的紧张氛围，小杨同学决定跟自己的女同学开开玩笑。 当时小杨对着一位女同学笑称，“你就是一个大力女侠。”其实，当时女同学听到这句戏谑，并没有生气，而是继续跟大家说说笑笑。 但是女同学突然猝不及防，就准备对着小杨作出攻击性的动作。当时小杨也做出了防守的准备，所以并没有被打到。 女同学又开展了第二次进攻，这次小杨没有来得及防备，只见女同学直接用手攻击了小杨的左胸口。可能力度比较大，小杨发出了“啊”的一声尖叫。 伴随尖叫声，小杨立刻倒地不起。看到小杨不像是假装的，而且面露痛苦之色，旁边有几个男同学，赶紧过来帮忙把小杨扶起来，坐到凳子上暂且休息一下。 这个时候，物理老师走了进来，但是他只是看了一眼小杨，并没有上前询问具体情况。可能感觉这就是孩子们之间的小打小闹，见怪不怪，也没有引起重视。 但是小杨坐下来没多久之后，就开始感觉呼吸急促，面色越来越难看。第二次，物理老师再次走进教室，但是他只顾着忙碌自己的事情，还是没有对小杨表示关心。 直到第三位老师走进教室，他才发现小杨情况不太妙，因为他面色泛白，整个肢体动作也不大协调，很明显，这孩子似乎很不对劲。 这位老师赶紧给小杨送到学校医务室，而校医务室给出的建议是，立即送医。当时也没有呼喊120，而是自行开车将小杨送到医院。送医途中，孩子已经意识不清、甚至有些大小便失禁。 送到医院之后，才发现小杨的情况非常不妙，孩子已经陷入昏迷。最后，被诊断为四肢瘫痪、语言障碍。接下来，可能需要长期住院治疗。 最后，经过一番审理之后判决，学校需要承担70%的责任，女同学一方需要承担20%的责任，小杨自己需要承担10%的责任。 后期治疗费用较高，小杨父母告诉记者，虽然判决赢了，但是却没有钱继续治疗自己的孩子，因为女同学的父母双方都是残疾人。 而校方这边经过后期的协调，提出先给出部分治疗费用，给孩子继续治疗。因为钱款不够，孩子父母称，现在都是保守治疗，要等钱款充足，才能给孩子使用作用好的医疗手段。 1.学校里孩子之间打闹，如果肇事者的父母是残疾人，这份赔偿应该怎么去索求呢？ 根据《民法典》第1188条规定，未成年人造成他人损害的，由其监护人承担侵权责任。即使肇事者父母是残疾人，仍然需要承担赔偿责任，只是可以协商分期支付赔付。 女同学的父母均为残疾人，在赔付方面出现难题，因为赔偿款没有到位，致使小杨同学的治疗陷入困境。后期还是需要继续协调，可以主张分期支付，尽快让孩子接受后期的治疗。 2.在学校里学生发生意外损害，老师多次视而不见，导致孩子失去治疗先机，这个责任应该如何论定呢？ 根据《民法典》第1200条规定，学校没有尽到教育义务、管理职责，如果老师存在多次忽视伤情，并且因为延误导致伤情加重，需要承担侵权责任，校方还需要承担扩大部分的赔偿责任。 这位物理老师，前后多次走进教室，但是却没有对小杨的情况多加关心、引发重视，导致孩子错失了最佳治疗机会，病情也愈发严重，这位老师的忽视行为需要承担侵权责任。 还是那句话，美丽的校园、安全第一。家长平日多多叮嘱孩子，学习期间减少打闹，校方也需要不断增强安全教育，减少这类无妄之灾的发生。对此，大家是否赞同呢。
