我坚持带娃冲竞赛：不图加分，这3个“反常识”成长才是真宝藏 上周，我带着儿子去参加数学竞赛。候场时，听到一位妈妈在抱怨：“花了三个月报班刷题，要是还拿不到奖，这时间和精力可就全白费了！” 这句话道出了许多家长的心声——我们常常把竞赛和“拿名次、赚加分”划等号，却忽视了赛场之外，藏着比奖状更宝贵的成长馈赠。作为陪孩子经历过3次竞赛的妈妈，今天想和大家分享：竞赛并非“军备竞赛”，而是孩子成长的“迷你社会课”。 第一个收获，是让孩子学会“输得起”。儿子第一次参加英语演讲竞赛时，由于紧张忘词，在台上哭着跑了下来。那晚，他躲在房间里说“再也不比赛了”，我没有劝他“下次加油”，而是和他一起回看比赛视频：“你瞧，你开场的自我介绍特别自信，只是中间卡壳了，这很正常。” 后来他第二次参赛，虽未进入决赛，却主动说：“妈妈，我这次比上次多讲了30秒，下次我想把故事改短些。”相较于“赢”的喜悦，这种从“怕输”到“敢面对输”的转变，才是孩子未来抗挫折能力的根基。毕竟人生没有永远的冠军，却有永远的挑战者。 第二个收获，是教会孩子“看见别人的好”。儿子参加科技发明竞赛时，曾因自己的作品不如别人精致而闹脾气：“他就是爸爸帮他做的！”我带他去看获奖作品展示墙，指着上面的细节说：“你看这个小轮子，他用瓶盖改造，还加了防滑纹，这个想法多聪明啊！” 渐渐地，他开始主动和对手交流：“你的机器人为什么转弯这么灵活？”在竞赛中，孩子会明白“山外有山”，但这种认知并非打击，而是让他学会用欣赏的眼光看世界——承认别人的优秀，才能让自己更出色。 第三个收获，是让孩子找到“内驱力”。不少家长担心竞赛会让孩子厌学，其实关键在于引导方式。儿子起初对编程没兴趣，是因为我强迫他学；后来带他参加编程竞赛，他为了实现“让机器人帮奶奶拿东西”的想法，主动查资料、问老师，甚至放弃了周末玩游戏的时间。 当孩子为了“我想做到”而努力，而非“爸妈要我做到”，这种发自内心的动力，比任何奖励都更能支撑他走得长远。竞赛就像一个“目标触发器”，让孩子在挑战中找到自己真正热爱的事。 当然，我不赞成盲目跟风报竞赛——如果孩子明确抵触，强迫只会适得其反；如果只是为了“简历好看”，也容易让孩子变得功利。真正有意义的竞赛，是让孩子在过程中体会努力的价值，在输赢中学会成长的智慧。 就像儿子现在常说的：“妈妈，下次竞赛我不一定能拿奖，但我想再试试。”听到这话，我知道，那些在赛场上流过的汗、犯过的错、收获的掌声与遗憾，都已成为他心中最珍贵的“成长勋章”。 毕竟，我们养育孩子，不是为了让他成为“竞赛冠军”，而是为了让他拥有面对人生风雨的勇气、欣赏世界的眼光，以及为热爱全力以赴的决心——而这些，恰恰是竞赛能带给孩子的，比奖状更重要的礼物。
