孩子行为习惯养成，人格形成，主要在家长遗传基因，在家庭成员的潜移默化影响！ 昨天在电梯里里遇到邻居王姐带着小孙子，王姐看到我就分享她孙子的幼儿园的表现，王姐好开心！ 王姐小孙子恒恒今年12月满4周岁了，小男孩长得白白净净，比同龄的孩子要高出半个头， 而且他说话还早吧，九个月的时候就开始说话了， 聪明伶俐特别招人喜爱， 奶奶把孙子打扮的干干净净，整整齐齐， 一看就很招人，喜爱的小宝贝。 王姐说他孙子可懂事了， 在幼儿园里表现很好，老师同学都很喜欢，她在老师要进来的时候，他会主动给老师去开门， 看着老师拿着东西要出门的时候，他小腿也特别快，紧跑几步跑到老师前面给老师开门！ 老师在整理玩具的时候，其他的孩子都是该跑跑，该跳跳不管不顾就是哼哼，能够帮助老师整理玩具。恒恒看到老师这么忙碌，就会说， 老师，没事是我来了，我帮你， 吃完就吭哧吭哧地帮老师收拾玩具， 横横的小手也麻利，一会功夫就把零零散散的玩具收拾在了整理箱里！ 哼哼，很有礼貌，从来不抢其他小朋友的玩具，如果自己的玩具被同学拿去了，他也不会生拉硬抢的拿回来，而是商量的语气要回自己的玩具！ 恒恒在老师上课的时候也懂得注意听讲老师教的他都能够学得会! 邻居王姐讲孙子恒恒的时候真是心花怒放，看得出奶奶满眼的喜欢，满心地欢喜！ 看起来小孩子在从小的时候就不一样， 这与家教有一定的关系，与遗传基因也有关系，邻居帮姐说他儿子就是特别懂事，长大了为人处世也很得体，在单位成长很快，30多岁就是单位中层了！ 我夸赞道，说到底还是王姐这位母亲、奶奶会培养教育你家基因也好，这个不信不行！ 同龄的孩子差别真的很大，直接影响孩子习惯养成的是诸多因素，但是我认为还这样排序：第一是基因 第二是父母潜移默化的影响 第三是学校教育培养，第四是社会教育影响，虽然多种因素相互联系密不可分，但主次还是很分明的! 不信你看看周围人，看看你的学生是不是这样？
