咱假设考试是一场游戏，正常来说，我是游戏的主人，我玩游戏。你现在的状态，有点像是被游戏设计、被游戏玩了。你发现自己做不完题，那我问你一个问题：数学有必要做完吗？我们可不可以做不完？这个“做不完”其实不是问题，反而可以是我们的一种选择，对吗？ 那我无非是把宝贵的时间分配给谁的问题。首先，你可以找同学、老师，或者自己抽空分析一下试卷：哪些题是你上高中以来一做就错，看了一点思路都没有的，咱就把它们总结下来，作为放弃的对象。以后考试拿到卷子，第一件事就给这些题打个叉，先不看；哪些是一做就对的，比如集合、概率这类，咱肯定能做对，这就是咱的舒适区，给它们打个勾，先做，先主攻自己会的。 直到把卷子上会的都做完了，再去攻下一部分——半会半不会的。这也是接下来复习的主要重点。啥样是半会半不会的？就是题目好像知道考啥，自己好像有点思路，做两步就卡那儿了，但也不至于不得分，能得两分的那种。 接下来，别管老师布置了啥作业，就算留了一整张卷子，咱也先把这类题提前重点攻克。这就是时间分配的问题，你时刻要记住：我们是考试的主人，不能被考试给玩了，得想办法把它玩开心了，对不对？ 那找到重点攻克的题目后，接下来咋办？有错题本吗？不太想用，是不是因为学校老师要求必须有，或者学校统一规定，而你觉得这事儿跟自己不想干，对自己来说是累赘、负担？感觉不需要搞这个，却被要求必须改、必须交，老师也不仔细看，那为啥要浪费时间？ 换个思路，假设它现在能救命，干了这事儿立马能提高10分，你干还是不干？肯定干啊。从我过来的经验看，做错题本确实有意义，关键在于你怎么对待它。如果只是应付，就一点意义都没有；但如果转个念，把它当成提高学习效率的小工具，那它百分百有用。 错题本怎么用？我建议只挑刚才说的那种“一看感觉会，一做就错”的知识点整理，其他压轴题、一点都不会的，就别整。我分享一下整理错题的思路，你可以试试：模拟题的题目不要抄，直接贴，比如把卷子复印一下，或者简写也行，别让抄题目浪费太多时间，因为下次不一定考原题。答案可以粘贴，也可以抄一遍，重点在哪儿呢？ 我建议把错题本的纸左右折叠一下，左侧贴题目，或者写自己的答题思路，右侧用于总结步骤。举个例子，函数题通常有固定套路：先写定义域，再求导，令导数等于0，判断单调性，求极值、最值。这些是非常标准化的步骤，每道题都去找规律、找共性。 因为你的优势是文科思维，理解不了的话，不用硬去理解；你擅长背诵，就背框架、背答题步骤。考试的时候，先分析题目考的是什么知识点，大概率能用自己总结过的什么框架，然后往上套，套到哪儿算哪儿，能得一分是一分，能得两分是两分，写完就下一题。 用咱的优势去拿分，总结规律，用规律争取多得分就好。也就是说，错题本本身不重要，抄题也不重要，重要的是自己总结的答题步骤、规律，以及能直接用到题目中的标准公式。
