作为高中的物理教师，我可以负责任地说，正规老师已经把高考卷面研究好多遍了。甚至对高考卷面从第一题到最后一个题的排列顺序，难易程度都一清二楚。 就像我经常说，高中物理10多年前的高考真题一点都不老！给我说什么十几年前的题太老了，说这话的人根本不懂高考！我们至少要研究15年甚至更多的高考题，横向纵向的去对比。正是因为我知道高考出题的脉络、重难点，我才敢说高考物理出题的本质是相同的。 高中物理学的是过去300年来物理学的建立和发展过程，重难点一致。为什么我们被不懂行的人质疑，也要顶着巨大压力讲10年前的题，就是因为高考的思路脉络是由我、由老师来判定的，老师的水平直接决定了孩子的高考题拿不拿分！ 虽然知识点考点是不变的，但是近几年确实有一些细节上的变化。 首先就是结合图像更多了。在高一时，我就会要求学生一定要尺规作图，只有在学习高一的知识时打好基础，才能够在学习应用难点的时候达到一看图就能知道答案的效果。最简单的一个道理，一类题型图像他标标准准地画个十遍、百遍，哪怕理解能力再差的学生都会有思路，高中物理是按步骤给分，有思路就能拿分，不至于这道题孩子一分也拿不到，这是最最简单的提分方法。 其次如果你想高考答完卷子、考高分，是需要运用一些结论技巧。举个例子，一道万有引力的高考真题，从读题到选择公式到步骤推导到计算求解。如果孩子按照标准步骤来求，算出正确答案的时间大约是10-15分钟左右。但在考场留给所有物理选择题的时间最多只有15分钟，能考高分的孩子一般10分钟左右就能写完所有选择。所以很多的结论内容是需要背的。如果孩子不知道要背、不知道哪些内容要背。在选拔和竞争中就会处于劣势。 最后就是虽然核心考点不变，但是现在的高考题结合情境的内容更多了，这点也是需要注意的。 根据我这么多年的教学、带过这么多清北同学的经验来看。最终决定你家孩子能在决赛里面取得什么样的成绩的，聪不聪明只占了非常小的一部分，更多的则是老师的思路、要求和同学们能不能真的按照老师的要求来学。我会明确告诉学生，高中物理三大体系，各章节的各类知识点，以何种形式出题，大概什么难度等等，学生知道这些方向之后再去做题，很容易就找到窍门。 孩子要做的就是跟紧老师，把知识点、题型、解题方法记住，再去做同类型题刷熟练度，这也是为什么我总结大量题型并配套相应练习的原因。如果孩子想提升物理成绩，不知道怎么学的，留下“想学”我分享！
