刷到一个专家的话，一句话给我干沉默了。 说咱们的教育，不能让80%的学生，去给那

刷到一个专家的话，一句话给我干沉默了。 说咱们的教育，不能让80%的学生，去给那20%的尖子生“陪跑”。 “陪跑”…… 我天，这词儿用得太狠了，但也太对了。你想想，跑道上乌泱泱一大群人，拼了命地跑，但从裁判到观众，眼里只有最前面那几个。剩下的大部队呢？他们是背景板，是用来衬托冠军多牛逼的。 我们是不是也这样？ 从小就被塞进一条叫“分数”的窄道，所有人用同一个标准衡量你。你画画再好，你再会修东西，你人缘再好……没用，只要你数学不及格，你就是“差生”。 我们吭哧瘪肚地刷题，熬夜，把一个个鲜活的、本该充满好奇心的孩子，硬生生磨成了考试机器。为了什么？为了那20%的名额？那剩下的80%呢？就活该当分母，活该被贴上“普通”的标签，然后认命？ 这不公平。 更可怕的是，世界早就变了。现在AI都能干的活儿，我们还逼着孩子去当“人形计算器”，这不傻吗？ 所以啊，听到有人喊出那句“从育分转向育人”，我是真想鼓掌。 教育的本质，不是筛选，而是点亮。 是看见每个孩子眼里那点不一样的小火苗，然后帮他，让它烧起来。 别再陪跑了，让每个孩子，都有自己的跑道。