指导老师回应本科生连发40多篇SCI重塑医学教育本质。舆论强调医学应回归临床实践与治病救人核心而非论文竞赛,网友担忧此类速成学者可能因临床技能缺失引发医疗事故,医学不允许试错。学界呼吁弱化论文数量指标,强化临床能力,诊疗贡献等多元评价,并建立第三方独立调查机制,避免涉事单位自查自纠。
指导老师回应本科生连发40多篇SCI重塑医学教育本质。舆论强调医学应回归临床实践
钱罐罐说商业
2025-12-27 17:54:04
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