为了培养高分“尖子生”， 我们究竟付出了什么代价？ 在当今竞争激烈的教育环境中，

为了培养高分“尖子生”， 我们究竟付出了什么代价？ 在当今竞争激烈的教育环境中， 家长和教育者都希望培养出高分尖子生。 然而，北大附中前校长康健却发出警示： 我们在追求高分的过程中， 可能正不知不觉地牺牲掉 孩子们最宝贵的东西。 被“窝”太久的高中生活‌ 康健校长指出， 我们的孩子在高中阶段被“窝”得太久了！ 在现有的教育体系下， 学生们从早到晚埋头于书山题海， 在课堂里一待就是十几个小时， 甚至到了晚上还要继续挑灯夜读。 这种高强度的学习模式， 虽然可能在短期内提升成绩， 但长远来看， 却可能对孩子们的身心健康 造成不可逆的伤害。 高中，认知与想象力的关键期‌ 高中阶段， 本应是人生中认知与想象力 蓬勃发展的黄金时期。 然而，现实却是， 孩子们在这个阶段的时间被严重压缩， 几乎全部用在了应对考试上。 康健校长提到， 15岁到25岁是大脑发育的关键时期， 创新力、想象力等核心能力 正是在这个阶段逐渐形成的。 但我们的教育方式， 却在无形中扼杀了这些宝贵的潜能。 过度开发大脑，兴趣与创造力成为牺牲品‌ 更令人担忧的是， 我们在前期教育中的“开发过渡”现象。 康健校长强调， 虽然教育需要一定的引导和开发， 但过度强调分数和升学率， 却忽视了保护孩子的兴趣和创造力。 这种“强弩之末”的教育方式， 不仅让孩子失去了对学习的热情， 更可能让他们在未来的人生道路上失去方向和动力。 如今的教育值得反思与迫切需要变革， 到底路在何方？‌ 面对这些问题，我们不禁要问： 教育的本质究竟是什么？ 是为了培养高分机器， 还是为了塑造有思想、有创造力的人才？ 显然，后者才是教育的真谛。 康健校长的观点为我们敲响了警钟。 在追求高分的同时， 绝不能忽视孩子们身心健康和全面发展。 家长们应该为孩子们创造一个更加宽松、 自由的学习环境，让他们在快乐中成长， 在成长中绽放属于自己的光彩！