看到教育部那个新通知，2026年起，中小学不准再买校外的卷子了。我第一反应就是：那“周周测”“月月练”是不是也没了？还真是，初中最多一次期中一次期末，小学一二年级纸笔考试直接取消。等于说，学校层面靠刷题提分这条路，直接被堵上了。 消息一出，很多家长第一反应是“刷题没了怎么提分”，这背后藏着对教育模式骤变的本能担忧。但政策不是拍脑袋的决定，而是瞄准了三个卡死教育公平的暗伤：一套成本20元的商业试卷，经层层加价卖到家长手里超百元，某中学曾因强制购买试卷导致校长被免职。 更离谱的是，28%的校外试卷存在超纲题，甚至出现“黄河是第一长河”的常识错误，江西某校曾因大量征订试卷，学生日均作业超3小时，近视率飙升15%。当城里学校用“名校密卷”狂刷，农村学校却只能用老旧试题时，教育公平就成了空话。 而新规不是简单的“禁卷”，而是重构考试逻辑，小学一二年级取消纸笔考试，改用课堂游戏、实践任务评估；义务教育阶段每学期仅1次期末考，初中加1次期中，初三高三最多2次模拟考。这些数字背后，是要切断“周周测刺激焦虑、月月练透支精力”的恶性循环。 更关键的是，国家智慧教育平台已备好1.5万道合规试题，按课标分类、带解析视频，命题薄弱的学校由教育局统一供题，南京等地已实行“三审三备”，教研组初审、备课组二审、学术委员会三审，确保题目不偏不怪。 家长最担心的“无卷可用”其实不存在。政策明确：学校不能集体买，但家长可自主选合规教辅——注意看“省级教辅审定”标识，拒绝“三无密卷”。 上海有学校尝试校本命题，数学老师把超市购物设计成应用题，语文让学生写家乡特产推广文案，这种紧扣生活的题目，比商业卷的机械重复更能培养能力。 山西等地更把试卷纳入服务性收费禁项，从财务源头杜绝违规，2025年已查实1.2万件投诉，处理逾千人，监管力度空前。 这场改革的深层逻辑，是让考试回归“诊断学情”的本质。过去老师依赖商业卷，命题能力退化，现在必须根据课堂表现出题，反而能精准发现学生短板。 就比如北京某初中英语老师，通过课堂观察发现学生听力薄弱，就在期末卷增加生活化对话题，这种“教考一体”的设计，比刷题更有效。 家长要明白，中高考命题本就独立于商业卷，2025年中考试题分析显示，85%的题目源自课本变式，吃透教材比刷10套卷更有用。 当然，转型期会有阵痛。教师需要时间适应命题，家长需要调整“唯分数”观念，学生需要习惯没有排名的学习。 但看看试点地区的变化：江苏某小学取消月考后，学生用科学实验报告代替笔试，动手能力明显提升；太原某初中使用题库组卷后，重复题减少60%，课堂针对性增强。这些改变，正是政策希望看到的——让孩子从“刷题机器”变成会思考、能应用的学习者。 这场改革不是否定努力，而是反对无效内卷。当商业试卷退出校园，教育才能真正聚焦于“培养完整的人”。正如教育部文件所说，禁购试卷是为了“破除利益裹挟，让考试成为改进教学的镜子，而非制造焦虑的鞭子”。 家长的焦虑，其实就是对未知的担忧，但政策的工具箱里，既有免费题库的保障，也有校本命题的精准，更有斩断利益链的决心。与其纠结“少了刷题怎么办”，不如相信：当教育回归课堂，回归生活，孩子的成长会更扎实，更有后劲。 对于此事，大家有什么看法呢？欢迎在评论区留言讨论！ 官媒信源：教育部政府门户网站《教育部办公厅关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》 :8080/srcsite/A06/s3321/202512/t20251216_1423634.html
