“全年级200多人，会做的不到10人！”这是一道海口市某私立小学五年级数学竞赛附
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贝笑爱数学的文章
“难度不大、伤害不小！正确率还不到10%！”这是一道小学三年级同步训练拓展题：非
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“会的寥寥无几！”这是一道小学三年级数学同步训练拓展题：正方形边长未知，咋求其面
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“全班都不会，七巧板拼图、白学了！”老师非常失望，但不少家长认为题目超纲了！您认
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“几乎都不会，个别尖子生除外！”有人说条件不够（比如长方形的长与宽均未知）无法求
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“标准答案惹祸了？题目有歧义？”班上很多同学做的答案和标准答案不一样、被老师判错
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“全军覆没，几乎全体白卷！”考试一结束，很多孩子就向老师反映“题目缺少条件、无法
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“普通娃硬算，学霸口算！”方法不同，难易迥异！这是一道小学五年级数学题：三边全都
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“全班剃光头，一个对的也没有！”老师公布答案后，孩子们“目瞪口呆”，不少家长都觉
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“正确率不足5%！”限小学知识，不用平行线段比或相似比等初中知识，如何求解？这是
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“简单又易错，正确率不足5%！”绝大多数孩子做的答案是32，但均被判了零分！这是
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“全军覆没，尖子生也不例外！”这是一道小学五年级数学竞赛题：难度非常大，几乎全是
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“正确率不足5%！”大量孩子错把“除”当成了“除以”，从而做错了或做不出来！这是
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“方法不同，计算量与难度、天差地别！”这是一道某地中考数学真题：考查三角形相似或
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“看着简单，会的不多，难度不小！”这是一道小学三年级数学同步训练附加题：难在没学
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两极分化：有的孩子用时不到10秒、就口算出答案，有的孩子折腾半天、仍无头绪，甚至
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“几乎全军覆没，个别培优的孩子除外！”绝大多数孩子看完题目，就懵了、毫无头绪！对
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“几乎全军覆没，个别学霸除外！”大量孩子受困于：小正方形边长无法求出！不少孩子考
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“送分题，不会做的同学还不少！”老师很不满意，免不了抱怨几句！这是一道小学五年级
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“正确率不足5%！”大量同学被“难”住的原因找到了，只因正方形DEFG的边长未知
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