见到过这样一位数学老师，他只抓课堂，他上课不是满堂灌，而是指导学生自己学习，学生的作业也是当堂完成。他不占用学生的课外时间，课外作业很少，不赞成学生购买教辅资料，不主张学生补课。学生们喜欢他的课，学习也很轻松，考试成绩也不错。可惜的是，他的做法入不了别人的法眼，并没有得到学校的肯定和支持。
见到过这样一位数学老师，他只抓课堂，他上课不是满堂灌，而是指导学生自己学习，学生的作业也是当堂完成。他不占用学生的课外时间，课外作业很少，不赞成学生购买教辅资料，不主张学生补课。学生们喜欢他的课，学习也很轻松，考试成绩也不错。可惜的是，他的做法入不了别人的法眼，并没有得到学校的肯定和支持。
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