[微风]12月21日,湖北孝感,老师正在上课,突然发现一学生打瞌睡,不料,老师没

韫晓生 2025-12-24 17:18:13

[微风]12月21日,湖北孝感,老师正在上课,突然发现一学生打瞌睡,不料,老师没有责骂,也没有生气,而是贴心的走过去,将学生拉起来,抱到自己怀里,让学生继续睡!学生当场社死,这一下子全班都不困了,网友:老师你是懂教育的,社死比任何体罚都刻骨铭心!   (信源:大河网视频)   比起打骂、体罚等强硬手段,“共情式+适度警示”的教育方式,效果往往更好。   心理学上有个“羞耻激励”的说法,适度的羞耻感能让学生快速意识到问题,还不会伤害其自尊心。   这位孝感老师的做法,就是把共情和羞耻激励结合到了极致,既照顾了学生,又起到了警示作用。   从视频里能看到细节:当时是上午最后一节课,阳光透过窗户照进教室,不少学生都有点昏昏欲睡。   这位老师正在讲台上讲数学题,目光扫到后排时,发现一个男生趴在桌上,脑袋一点一点的,明显是熬不住睡着了。   教室里瞬间安静下来,其他同学都屏住呼吸,等着看老师发火。毕竟上课打瞌睡,轻则被点名批评,重则可能被请去办公室谈话。   可没想到,老师轻轻放下手中的粉笔,脚步放得很轻,慢慢走到男生身边。   他没有拍桌子,也没有叫醒学生,而是蹲下来看了看,发现男生眉头皱着,像是没休息好。老师犹豫了几秒,然后轻轻拉着男生的胳膊,把他从座位上扶了起来。   紧接着,让人意外的一幕发生了——老师张开双臂,直接把男生抱进了怀里,还拍了拍他的后背,轻声说:“困就再睡会儿,老师抱着你,不耽误大家上课。”   男生瞬间就醒了,眼睛瞪得大大的,脸从脖子红到耳朵根。   他想挣扎,又不好意思,只能僵硬地靠在老师怀里,双手紧紧攥着衣角,恨不得找个地缝钻进去。   全班同学先是愣了两秒,然后憋不住想笑,却又不敢大声,课堂气氛一下就活跃起来,之前的困意全没了。   老师抱着男生待了大概半分钟,就轻轻把他放回座位,摸了摸他的头说:“下次要是晚上没睡好,提前跟老师说,咱们可以调整一下。上课打瞌睡不仅学不到东西,还容易着凉。”   男生低着头,小声说了句“谢谢老师,我再也不困了”,之后全程坐得笔直,听得格外认真。   这段视频传到网上后,瞬间火了。网友们纷纷留言:“这老师太暖了,换我肯定再也不敢上课睡觉了”“社死现场啊,比骂我一顿还管用”“这才是教育的真谛,有温度又有力度”。   还有不少老师表示,要借鉴这种方式,多站在学生的角度考虑问题。   其实类似的“暖心教育”案例还有很多。就像有的老师发现学生没吃饭,会把自己的早餐分给学生;有的老师会用幽默的话语化解学生的尴尬,比严厉批评管用得多。   优秀的教育者都知道,教育的核心是“点燃”学生,而不是“压制”学生,只有让学生感受到爱和尊重,他们才会主动改正错误。   王老师的做法,给所有教育者提了个醒:教育不是硬碰硬,有时候温柔的“反击”,反而能达到意想不到的效果。   对于学生来说,这样的经历会记一辈子,比任何说教都深刻。   你遇到过这么懂教育的老师吗?评论区聊聊你的故事,也把这份教育的温度分享给身边人!

0 阅读:97
韫晓生

韫晓生

感谢大家的关注