太好了！ 吴承言今天收到了来自商丘师范学院，商丘学院、商丘工学院三所高校的任教聘书。 谁能想到，一个33岁的年轻人，能让商丘本地三所高校抢着抛橄榄枝？吴承言的朋友圈里，那张摊着三本红底烫金聘书的照片，配文就四个字：“不负韶华”，底下评论区早已被同行和学生们的祝福刷爆，有人调侃“这是把商丘的高校圈卷成了‘抢人现场’”。 这份“香饽饽”的待遇，可不是天上掉下来的。吴承言本科毕业于河南大学汉语言文学专业，硕士、博士连读于南京大学古典文献学，求学期间就跟着导师参与过国家级古籍整理项目，发表的《宋代商丘文人交游考》《明清归德府书院研究》等论文，多次被核心期刊转载。更难得的是，他博士毕业后没有扎堆往一线城市挤，反而回到家乡河南，在商丘一所中学支教了三年，把学术研究和一线教学结合得死死的。 支教时的吴承言，就已经显露出“宝藏老师”的潜质。他不照本宣科讲课本，反而带着学生逛商丘古城，从应天书院的碑刻里解读宋词，在张巡祠的史料中梳理安史之乱，甚至把《论语》改编成情景剧让学生演绎。学生们说“吴老师的课像听评书，听完还想查资料深挖”，家长们则反馈“孩子不仅语文成绩提了，还爱上了家乡的历史文化”。这样既懂学术又会教学的人才，正是高校稀缺的“香饽饽”。 三所高校的争抢，背后藏着地方高校的人才焦虑。现在很多高校招聘，要么盯着名校“帽子”选手，要么看重海外履历，可真正愿意扎根地方、了解本地文化、能把课讲活的老师并不多。商丘作为历史文化名城，急需能挖掘本土文化资源、培养本地人才的师资，吴承言的研究方向恰好踩中了这个需求点——他的古籍整理研究能为商丘的文化传承提供学术支撑，而一线教学经验又能让他在高校课堂上不脱离实际。 对比当下有些学术圈的浮躁风气，吴承言的走红更显珍贵。有人为了评职称堆砌论文，有人为了名利频繁跳槽，而他沉下心来做本土研究、扎进课堂做教学实践，这种“不驰于空想、不骛于虚声”的态度，正是教育最需要的底色。三所高校的争抢，不仅是对他个人能力的认可，更是对“踏实做事”的教育精神的肯定。 教育的核心是师资，地方高校的崛起离不开这样接地气、有干货的老师。吴承言最终会选择哪所学校？不管结果如何，这场“抢人战”都给教育界提了个醒：真正的人才，从来不是靠头衔包装出来的，而是靠实打实的学识和情怀沉淀出来的。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
