🌏五年级科学《地球——宇宙的奇迹》
感觉这课就是从生命角度发现地球的独特性,以及了解地球上四大圈【岩石圈、大气圈、水圈、生物圈】以及它们的联系
有一种把之前学过的知识进行“大杂烩”的感觉:
🪨岩石圈-四年级《岩石与土壤》、五年级《地球的结构》
💧水圈-三年级《水》
🎈大气圈-四年级《呼吸与健康生活》
🐒生物圈-五年级《生物与环境》
于是我用【分享你知道的和地球相关的知识】这一方式,让学生自己调动自己对学过知识的记忆
🥲感觉这一单元的课都比较的无聊
为了内容好玩一点我把之前在SZ教育科学研究院之前发的一篇关于地球冷知识的推文,挑有关的内容放入课堂,用“冷知识”串起课堂。
😩感觉五月份的课会很难上,学校的活动太太太多了,放完假紧接着又是社会实践活动,又是校运会,学生将主打一个心就是不在学习上
所以打算跟他们说,如果保持安静快速完成正课知识学习后,多的时间可以看视频(和地球相关的科普电影,目前想的是《流浪地球》/《火星救援》,大家有推荐的莫?)
这样感觉学生更能集中注意力高效学完(主要是这个单元又没有实验可以做[失望R]






