沈阳和平区一所小学的三年级期末数学试卷成了大家热议的焦点，原因竟是试卷里“藏”了不少本地文旅和商业元素，这让一些家长犯了嘀咕：这到底是考试卷还是宣传单？ 事情是这样的，这份试卷的应用题部分，一上来就是一段热情洋溢的邀请：“沈水之阳我心向往，沈阳是我们的家乡，作为和平学子，我们向五湖四海的游客发出热情的邀约。”紧接着，试卷里就围绕“淘气一家来沈阳旅游”的情景，设计了五道应用题，涵盖了行、玩、衣、食、住各个方面。比如，有一题是计算自驾来沈阳的路程，还有一题是购买博物馆文创挂饰的费用，甚至还有比较滑雪服价格、计算买烧麦包含配送费的总价，以及选择酒店住宿优惠方案等。 这些题目，乍一看挺贴近生活的，但仔细一琢磨，家长们就发现了不对劲。有些题目里提到的商家名称、具体活动，比如“以梦为马文创挂饰”“东北亚滑雪场滑雪”“马家烧麦230年历史”，还有酒店的房价和满减活动，这些信息对于三年级的孩子来说，是不是有点超纲了？毕竟，这些内容可不是课本上能学到的，有些甚至超出了孩子们的日常认知范围。 面对家长的质疑，教育局和出题人也给出了回应。教育局的工作人员说，这些考题主要是为了增强学生对家乡文化的认知，并没有针对特定商家进行宣传。而出题人则表示，他们的初衷是依据新课标，培养学生的数学思维和解决问题的能力，同时增强对家乡的文化认同感。他们可能是在命题时考虑得不够严谨，没有充分考虑到这些商业元素可能带来的影响。 不过，尽管出题人和教育局都给出了这样的解释，但仍有部分家长觉得不太能接受。他们认为，在严肃的期末考试中，加入这些与解题核心关联不大的背景描述，可能会增加孩子们的阅读和理解负担，甚至可能干扰解题思路。 其实，这件事也引发了大家对于教育考试命题的讨论。数学题目结合当地文化地理，本来是符合课程标准要求的，但直接使用商业机构名称，确实容易让人产生隐性宣传的联想。有教育专家就建议，考题可以在保留“宣传家乡”情境的同时，删除带有倾向性的具体商业信息，让题目背景更加中性化。 这次事件也给教育部门提了个醒，未来在命题时，需要更加谨慎地选择命题场景，既要贴近生活，又要避免不必要的争议。毕竟，考试的目的还是为了检验学生的学习成果，而不是为了宣传什么。来源：央广网
