网上有段视频引起热议，几名小学生戴着红绶带站在校门口，整齐地向进校的老师敬礼问好，可不少老师却像没看见似的径直走过，连个点头微笑都没有。孩子们冻得红扑扑的小脸和挺得笔直的小身板，跟老师们的冷漠形成了鲜明对比，看得不少网友直呼心疼。 这事儿发生在郑州一所小学，学校工作人员解释说这是他们长期设置的“文明礼仪岗”，每个班轮流值周，孩子们自愿报名参加。当天恰逢学校承办全区活动，来往的老师特别多，可能有些外校老师没注意到孩子的问候。不过这个说法没能让所有家长买账，有家长拍着视频说：“大冷天让孩子站岗，老师连个回应都没有，这不是形式主义是什么？” 视频里能清楚看到，孩子们站得笔直，绶带上的“文明礼仪岗”几个字特别显眼。每当有老师经过，他们就齐刷刷举起右手敬礼，脆生生喊“老师好”。可多数老师要么低头看手机，要么快步走进教学楼，有个老师甚至骑着电动车直接掠过，连刹车都没打。倒是旁边指挥交通的保安大叔，时不时笑着冲孩子们竖个大拇指。 这事儿在网上炸开了锅。支持派觉得这不过是传统礼仪教育的延续，“我们小时候也站过岗，当时觉得可光荣了”，反对派则直指核心：“礼仪讲究相互尊重，单方面要求孩子敬礼算什么？”“老师要是连基本的回应都做不到，还怎么言传身教？” 教育局的调查组已经进驻学校，重点查三个问题：一是值岗制度是否合理，比如站岗时间是否过长、是否强制学生参加；二是老师培训是否到位，是否存在“习惯性忽视”学生问候的情况；三是活动承办流程是否规范，当天是否因接待任务打乱了正常教学秩序。有工作人员透露，初步调查显示该校确实存在“重形式轻互动”的问题，部分老师把学生问好当成了“理所当然”。 有意思的是，记者随机采访的十个孩子里，七个表示“站岗挺开心，能帮老师维持秩序”，三个小声嘀咕“老师不回应有点失落”。或许正如教育专家说的：“孩子需要的不是机械的礼仪训练，而是被看见、被尊重的真实互动。一个点头、一个微笑，比十次站岗更能教会他们什么是文明。”来源：荔枝新闻
