有一说一,这节课真是这一单元难得很好玩的课
还很适合上成一节【复习课】[大笑R]
📖五年级科学-《让资源再生》
[集美R]把课堂的重点放在发现:
普通纸与再生纸【制作过程】唯一的区别就是【原料不同】,而正是这一过程可能造成许多【环境问题】
[一R]制作再生纸
[二R]测评再生纸
[三R]提出问题——“为什么再生纸有那么多缺点,我们还倡导用它?”
🔆这里一开始学生几乎只能从“砍伐树木”或者“减少垃圾”的角度
[四R]对比制作过程
[集美R]只有【原料处理】步骤存在差异,而这一部分的差异可能造成哪些环境问题?
▶️给学生播放了现代造纸的科普视频,布置【前置任务】让学生【重点留意】原料处理步骤可能造成的环境问题。(不记得有哪些环境问题可以往前翻课本[偷笑R]主打一个【主动复习】)
[五R]分享发现的环境问题(p8)
有了前置任务和科普视频,学生能答出很多
[集美R]:“而你们刚刚提的那些再生纸的缺点,只是因为它是你们造的,现实中会有用和普通纸一样的先进机器”











