几个有趣的“冷知识”，就能让课堂有趣起来

本来觉得挺无聊的一节课，学生居然说觉得很有趣🤨感觉就像我们读书时，老师一岔开话题聊别的我们都会提起精神，上这一课我也植入了一些搞笑的冷知识。 🌏五年级科学-《我们面临的环境问题》 [一R]用【屁💨】贯穿气体污染 🔵当学生提到“二氧化碳造成温室效应” [集美R]科普：其实还有一种温室气体，叫甲烷，也就是我们平时用的天然气，它也是我们放的屁主要成分之一。所以在欧洲一些以畜牧业为主的国家，他们的温室效应也很严重，因为他们养的牛羊多，牛羊吃草后放的屁也多。 🔵那为什么有的屁臭，有的不臭？臭屁当中多了一种关键成分——硫化物，包括二氧化硫和硫化氢，而【二氧化硫也是一种会造成大气污染的气体】，可能造成【酸雨】 [集美R]但是造成大气污染的二氧化硫主要不是来自于屁，更多来自于尾气排放、垃圾焚烧等。 [二R]用【食物链】理解土壤污染治理的重要性在问到“哪个环境问题最重要”，学生很好理解水污染和大气污染治理的重要性，但是会不自觉把土壤污染放在没那么重要的位置 [大笑R]刚好前面学了“食物链” [私信R]：假设有一棵从被污染的土壤长出来的草🌿，里面就含有一定的毒素。 🌿→🐛假设一只虫子一辈子就只吃两棵草，那两棵草的毒素都沉积进了这只虫子的肚子 🐛→🐔假设一只鸡一辈子只吃三只虫子，那三只虫子（也就是6棵草）的毒素都沉积进了一只鸡的肚子 🐔→👧🏻假设你一辈子只吃三只鸡，那三只鸡（也就是18颗草）的毒素都进了你肚子 ⭐⭐而现实中的【食物链比这更长】，你也不可能只吃三只鸡。【处在食物链顶端听起来虽然很酷，但你身体里沉积的毒素也是最多的】。 👦🏻这个时候有学生喊“人类自食其果！”[赞R]这词用得真好

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