知道差距大，没想到差距这么大！！
一个铝孩子啊
2024-07-11 01:41:52
感觉宇宙的魅力就在于，没有特别精心的课堂设计，学生也能感兴趣听得津津有味[大笑R]
[太阳R]三年级-《仰望天空》
其实学生早就知道【近大远小】，还没做实验都能答出“太阳和月球看起来差不多大，因为太阳远月球近”，所以我认为这个实验的意义在于把【差异直观化】。
[一R]提出问题：“为什么太阳大、月球小肉眼却看起来差不多？”
⭐tips：引入“模拟实验”定义，区分模拟实验和对比实验（Q:之前做过哪些实验是对比实验？哪些是模拟实验？）
[二R]实验任务：把太阳和月球位置调整到【人眼看起来差不多大】
⭐Tips:任务分工四人小组分别当“地球上仰望天空的人类”、太阳、月球、“传声筒”（因为实验时组员会分散开来，隔空喊话可能听不到）
[三R]研讨
Q1：你们是怎么调整到太阳和月球看起来差不多大的？（太阳后退，月球往前）
Q2：实验成功后，太阳、月球和地球的站位是怎样的？（太阳退得很远很远，月球就在眼前）
Q3：说明现实中太阳比月球大，两者却看起来差不多大的原因是？
[四R]【差异直观化】
[私信R]：用这两个圆形做模拟实验，模拟太阳的同学都快退远到没位置退了，而现实中太阳比月球大得更多（图），因此现实中太阳距离地球也要远得更多！（玩梗：只远了“亿”点点）
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